运营管理小组合作学习团队的组建与运作.pdfVIP

运营管理小组合作学习团队的组

建与运作

合作学习的

团队建设与运作

李绪坤

2010年8月31日

目录

第一课：组建团队

（一）什么是团队（二）班级团队的组建

（三）形成学习团队的五个要素（四）团队建设的过程

第二课团队机制的效应

（一）群体互动效应（二）共同目标效应

（三）团队信息交换效应（四）团队动力效应

（五）自主管理的效应（六）公平奖励机制的效应

第三课团队沟通方式

（一）两人合作法（二）三步采访法

（三）围圈说（四）外出采访法

（五）内外圈沟通法（六）学术辩论

第四课团队合作方式

（一）成果共享法（二）分层竞赛法

（三）团队竞争法（四）专家教学法

（五）共同项目法（六）团队作业法

（七）过关达标法（八）复合结构法

第五课团队的合作技能

（一）什么团队的技能（二）团队技能的意义

（三）团队技能的主要内容（四）团队技能的训练

第六课团队学习秩序

（一）秩序与纪律（二）团队学习秩序的形成

（三）建立秩序的基本方法（四）形成团队秩序的措施

（五）团队合作的特点（六）课堂教学中渗透学习方法指导

（七）课堂教学与学习辅导相结合的团队学习

第七课：合作学习的评价

第八课：团队学习在班级管理中的运用

第九课：教师的合作

（一）建立同事团队（二）建立班级工作团队

（三）共同设计团队合作课程（四）专题讨论

（五）相互观摩（六）同事团队的组织管理

第十课团队学习的作用及局限性

（一）提高工作学习效率（二）提高学生思维水平

（三）提高人际关系的和谐度（四）提高心理素质

（五）完善学生社会人格（六）团队学习的局限性

第十一课反思传统教学的弊端

（一）讲座是教学的主要构成（二）讲座式教学的适用性

第一课：组建团队

阅读提示：

为了让老师们能够直接上手组建团队，尽快组织起合作学习，第一课主要介绍学习团队

建设的具体方式方法，突出其实用性和操作性。阅读本章可以基本掌握建立团队的方法和要

领，能够初步运作合作学习。但要真正掌握团队的组建和运作的精髓，还必须结合教学工作

实际，认真阅读后面的章节。

本课的主要内容有：

（一）什么是团队：

1、团队的基本概念；2、真正意义上的团队；3、团队技术；4、影响团队的三个基本因

素。

（二）班级团队的组建：

1、异质分组；2、明确分工；3、明确身份；4、团队规范。5、团队检