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2024-07-13 发布于湖南
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新课导入秦灭六国确立中央集权制度巩固统一的措施合作探究课堂小结当堂达标当堂达标退出以《秦统一中国》为例——关于历史教学的几点思考12中央集权，传承千秋：中央集权制度统一大业，霸气彰显：秦灭六国3治国方略，泽被后世：巩固统一的措施一、主题式教学，建构历史教学新结构二、文物运用，培养文化传承的责任感铜币的中间为什么有个方孔？铜币怎么有些发绿呢？这是发霉了吗？铜币上有字，按照什么顺序念呢？……圆形方孔半两钱汉：五铢钱唐：开元通宝清：康熙通宝日本：和同开珎三、学法指导，教会学生掌握历史知识的方法史料学史文物学史史著学史图片学史学法指导四、用资料证史，让证据说话通过不同类型的资料，培养学生判断历史事实的证据意识。证据意识图片学史量（容量标准）衡（重量标准）统一度、量、衡度（长度标准）小篆图片直观的历史文物形象的历史史料记忆的历史图片学史咸阳秦的疆域新课导入秦灭六国确立中央集权制度巩固统一的措施合作探究课堂小结当堂达标当堂达标退出模板来自于/模板来自于/模板来自于/