《动物的翅膀》大班教案.docx

《动物的翅膀》大班教案

一、教学内容

本节课选自幼儿大班科学领域教材《奇妙的动物世界》第五章“动物的身体结构”，详细内容为第2节“动物的翅膀”。通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物的翅膀特点及其功能。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿认识并掌握不同动物翅膀的形状、特点及功能。

3.情感目标：激发幼儿对大自然生物的热爱和探索欲望。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解不同动物翅膀的形状、特点及功能。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、动物翅膀模型、实物（如蝴蝶、鸟、蝙蝠等）。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

（1）通过展示PPT课件，向幼儿展示不同动物的图片，引导幼儿观察并说出它们的共同特点——翅膀。

（2）提出问题：“你们知道这些动物的翅膀是什么样子的吗？它们有什么作用呢？”

2.新课内容展示与讲解（10分钟）

（2）讲解不同翅膀的功能，如蝴蝶的翅膀可以帮助它在花丛中飞舞，鸟的翅膀可以帮助它飞翔等。

3.实践操作（10分钟）

（1）让幼儿分组，每组挑选一个动物翅膀模型，观察并讨论其特点及功能。

（2）组织幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢动物的翅膀。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

（1）通过PPT展示例题，让幼儿观察并回答问题。

（2）组织幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。

（1）让幼儿分享自己制作翅膀的过程和心得。

（2）引导幼儿思考：“为什么不同动物的翅膀会有不同的形状和功能呢？”

六、板书设计

1.《动物的翅膀》

2.内容：

（1）不同动物翅膀的形状、特点

（2）翅膀的功能

（3）制作翅膀的方法

七、作业设计

1.作业题目：画出你喜欢的一种动物，并为其添加翅膀。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过观察、比较、分析和实践操作，让幼儿了解不同动物翅膀的形状、特点及功能。但在教学过程中，要注意引导幼儿思考翅膀的形状与功能之间的关系。

2.拓展延伸：让幼儿在课后观察周围环境中的动物，了解它们的翅膀特点及功能，进一步激发幼儿的探索欲望。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.实践操作环节的设计与组织；

3.例题讲解与随堂练习的设置；

4.板书设计；

5.作业设计；

6.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

1.创设生动有趣的实践情景，激发幼儿的好奇心和探索欲望；

2.提供丰富的教具和学具，让幼儿在操作过程中自主发现翅膀的形状、特点；

3.以提问、讨论的方式，引导幼儿分析翅膀的功能；

二、实践操作环节的设计与组织

1.分组合作：将幼儿分成若干小组，每组挑选一个动物翅膀模型，进行观察和讨论；

2.明确任务：告知幼儿实践操作的任务，如观察翅膀的形状、特点，讨论翅膀的功能；

3.教师指导：在实践操作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问；

4.交流分享：让每组幼儿分享自己的发现和心得，促进相互学习。

三、例题讲解与随堂练习的设置

1.例题选择：选取具有代表性的动物翅膀图片，引导幼儿观察并回答问题；

2.讲解方式：以启发式讲解为主，引导幼儿自主发现翅膀的形状、特点及功能；

3.随堂练习：设计具有实践性的练习题，让幼儿巩固所学知识；

4.反馈与指导：针对幼儿的练习成果，给予及时反馈和指导。

四、板书设计

1.《动物的翅膀》；

2.内容：列出不同动物翅膀的形状、特点、功能；

3.图文并茂：使用图片、简笔画等形式，直观展示翅膀的形状；

4.逻辑清晰：按照教学顺序，合理安排板书内容。

五、作业设计

1.作业题目：画出你喜欢的一种动物，并为其添加翅膀；

2.作业要求：要求幼儿充分发挥想象力，运用所学知识，完成作业；

六、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应从教学内容、教学方法、教学效果等方面进行反思，不断优化教学策略；

2.拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察周围环境中的动物，了解它们的翅膀特点及功能，激发幼儿的探索欲望；

3.家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的学习成长，鼓励家长参与幼儿的观察和探索活动。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力；

2.运用生动形象的语言，描述动物翅膀的特点和功能，激发幼儿的兴趣；

3.在关键知识点处适当加重语气，强调重点内容。

二、时间分配

1.合理安排各环节时间，确保教学内容充分展示；

2.实践操作环节给予充足的时间，让幼儿充分观察、讨论和操作；

3.控制好课堂节奏，避免前紧后松或前松后紧。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和探索；

2.针对不同能力水平的幼儿，设计不同难度的问题；

3.提问后给予适当的等