跳竹竿大班教案范文.docVIP

?跳竹竿大班教案范文

一、教学目标：

1.学习跳竹竿的基本技巧，提高身体协调能力和节奏感。

2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.体验跳竹竿的乐趣，培养对民族传统文化的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：学习跳竹竿的基本动作和节奏，培养团队合作精神。

难点：掌握跳竹竿的技巧，协调身体动作。

三、教学准备：

1.教具：竹竿、音乐、舞蹈视频等。

2.场地：宽敞的教室或舞蹈房。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：带领学生做简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，活跃气氛，充分调动学生的积极性。

2.基本技巧学习（10分钟）：

（1）教师示范跳竹竿的基本动作，如跃过竹竿、跨过竹竿等。

（2）学生跟随教师学习，分组练习，教师个别指导。

（3）学生自主尝试，教师巡回指导。

3.团队协作练习（10分钟）：

（1）学生分成若干小组，每组选出一名队长，负责组织队员进行跳竹竿练习。

（2）队长带领队员共同讨论，确定本组的跳竹竿动作和节奏。

（3）各组进行团队协作练习，教师巡回指导。

4.展示环节（5分钟）：

（1）每组派出一名代表进行跳竹竿表演，展示本组的成果。

（2）教师点评，给予鼓励和指导。

五、教学反思：

1.学生是否掌握了跳竹竿的基本动作和节奏？

2.学生是否能够在团队协作中发挥自己的作用？

3.教学过程中是否存在不足之处？如何改进？

4.学生对跳竹竿的兴趣是否有所提高？如何进一步激发学生的学习兴趣？

六、教学延伸：

1.邀请家长参与：邀请家长来校观看学生的跳竹竿表演，让家长了解学生在学校的表现，增进家校沟通。

2.组织跳竹竿比赛：在校内或校际间组织跳竹竿比赛，让学生在比赛中发挥潜能，提高竞争力。

3.制作跳竹竿课件：将跳竹竿的教学内容制作成课件，方便学生课后复习和巩固。

七、课后作业：

1.学生回家后，向家长介绍跳竹竿的基本动作和节奏，让家长了解学生的学习内容。

2.学生分组进行家庭作业，每组设计一个跳竹竿表演节目，下次上课时进行展示。

八、教学评价：

1.学生跳竹竿技巧的掌握程度。

2.学生在团队协作中的表现。

3.学生对跳竹竿的兴趣和参与程度。

4.家长对跳竹竿教学的满意度。

九、教学改进：

1.根据学生的掌握程度，调整教学进度和难度。

2.注重培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。

3.激发学生的学习兴趣，增加教学趣味性。

4.加强与家长的沟通，了解学生的学习需求和困惑。

通过本学期的跳竹竿教学，学生掌握了基本动作和节奏，培养了团队合作精神，提高了身体协调能力。在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，加强与家长的沟通，不断提高教学质量。今后，将继续优化教学内容和方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习跳竹竿，感受民族传统文化的魅力。

重点和难点解析

一、教学目标：

补充和说明：教学目标应具体、明确，包括技能目标、情感目标和认知目标。例如，本教案中的教学目标包括学习跳竹竿的基本技巧，提高身体协调能力和节奏感，以及培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点：

补充和说明：教学重点是学生需要掌握的核心知识和技能，难点是学生学习过程中可能遇到的困难。在本教案中，重点是学习跳竹竿的基本动作和节奏，难点是掌握跳竹竿的技巧，协调身体动作。

三、教学准备：

补充和说明：教学准备包括教具、材料、场地等。在本教案中，需要准备竹竿、音乐、舞蹈视频等教具，以及宽敞的教室或舞蹈房。

四、教学过程：

补充和说明：教学过程应包括热身活动、基本技巧学习、团队协作练习和展示环节。每个环节应有明确的目标和活动内容，例如，在基本技巧学习环节，教师应先示范跳竹竿的基本动作，引导学生跟随学习，分组练习，并个别指导。

五、教学反思：

补充和说明：教学反思是教师对教学过程的回顾和思考，包括对学生的掌握程度、教学过程中的不足之处以及改进措施的考虑。教师应根据反思结果调整教学策略，以提高教学效果。