一年级体育下册 第二十五课游戏：青蛙过河教案(图片版).docx

一年级体育下册第二十五课游戏：青蛙过河教案(图片版)

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版《小学体育课程标准》一年级体育下册第二十五课游戏：青蛙过河教案。课程内容主要包括以下几个部分：

1.基本技能训练：培养学生基本的跳、跃、跑等运动技能，提高学生的运动能力。

2.游戏教学：通过青蛙过河的游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识，同时锻炼学生的身体。

3.安全教育：在游戏过程中，注重培养学生遵守规则、注意安全的意识，避免发生意外伤害。

4.心理素质培养：在游戏中，培养学生克服困难、勇于挑战的精神，提高学生的心理素质。

5.课堂练习与评价：通过课堂练习，检查学生对基本技能的掌握程度，及时给予评价和指导，提高学生的运动水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过基本技能训练和游戏教学，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握跳、跃、跑等运动技能。

2.团队协作：通过青蛙过河的游戏，培养学生的团队协作能力，使其能够与同学们相互配合、共同完成任务。

3.安全意识：在教学过程中，注重培养学生遵守规则、注意安全的意识，使其能够在运动中避免发生意外伤害。

4.心理素质：在游戏中，培养学生克服困难、勇于挑战的精神，提高其心理素质，使其能够在面对困难时保持积极的心态。

5.自主学习：鼓励学生积极参与课堂练习，培养其自主学习能力，使其能够在课堂之外也能够自觉地进行体育锻炼。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）基本技能训练：本节课的重点是培养学生基本的跳、跃、跑等运动技能，使其能够熟练掌握并运用到游戏中。例如，教师可以设置一些简单的跳跃障碍物，让学生通过跳跃来克服障碍，从而提高他们的运动能力。

（2）游戏教学：本节课的重点是通过青蛙过河的游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。例如，教师可以将学生分成若干小组，每组成员合作完成游戏任务，从而培养他们的团队协作能力。

（3）安全教育：本节课的重点是培养学生遵守规则、注意安全的意识。例如，教师可以强调游戏过程中的安全规则，让学生明白遵守规则的重要性，以避免发生意外伤害。

（4）心理素质培养：本节课的重点是培养学生克服困难、勇于挑战的精神。例如，教师可以设置一些具有挑战性的游戏任务，鼓励学生积极参与，从而提高他们的心理素质。

（5）课堂练习与评价：本节课的重点是检查学生对基本技能的掌握程度，并及时给予评价和指导。例如，教师可以组织一些课堂练习，让学生在实践中运用所学技能，并对他们的表现进行评价和指导。

2.教学难点

（1）运动技能的掌握：对于一年级的学生来说，掌握基本的运动技能可能存在一定的困难。例如，有些学生可能不太会正确地跳跃或跑步，教师需要耐心地指导他们，帮助他们克服这些困难。

（2）团队协作：在游戏中，学生需要学会与团队成员协作，共同完成任务。这对于一年级的学生来说可能存在一定的难度。例如，他们可能不太懂得如何与别人合作，教师需要通过具体的教学方法，如分组练习、团队比赛等，来培养他们的团队协作能力。

（3）安全意识：学生在运动过程中可能会忽视安全规则，从而导致意外伤害。教师需要通过讲解、示范等方式，让学生深刻理解遵守安全规则的重要性，从而提高他们的安全意识。

（4）心理素质：学生在面对具有挑战性的任务时，可能会产生畏惧、放弃等心理。教师需要通过鼓励、激励等方式，帮助学生克服这些心理障碍，提高他们的心理素质。

（5）自主学习：学生在课堂练习过程中可能不太会主动参与，教师需要通过设置有趣的游戏任务、给予表扬等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.示范法：教师通过亲自示范游戏动作和规则，让学生直观地了解游戏的方法和技巧。例如，在教授青蛙过河游戏时，教师可以亲自演示如何跳跃和如何正确地传递道具。

2.参与式教学法：教师以学生的身份参与游戏，与学生一起互动，从而提高学生的积极性。例如，教师可以作为游戏的一员，与学生一起完成任务，让学生在实践中学习。

3.分组合作法：将学生分成小组，让他们在小组内部进行合作，共同完成游戏任务。例如，教师可以将学生分成若干小组，每组成员合作完成游戏任务，从而培养他们的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示游戏的相关图片、视频等资料，帮助学生更好地理解游戏的方法和规则。例如，在教授青蛙过河游戏时，教师可以通过播放视频来展示游戏的玩法。

2.教学软件：利用教学软件，如电子白板等，进行互动式的教学，提高学生的参与度。例如，教师可以使用电子白板展示游戏规则，并与学生进行互动，让学生在课堂上更