第三章 第2节 苯学案（王珍）.docVIP

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来自石油和煤的两种基本化工原料

第二课时苯

【预习目标】

记住苯的物理性质

能说出苯的特殊结构

能说出苯的主要化学性质

【预习问题】

1、苯的物理性质：

色、气味液体，密度比水，溶于水，毒，是一种重要溶剂，沸点：80.1℃易挥发，熔点：5.5℃，若用冷却，可凝结成色

2、苯分子的结构

分子式结构式结构简式（凯库勒式）

3、苯的化学性质：⑴可燃性：现象：

化学方程式

⑵苯的取代反应：①苯与液溴的反应：化学方程式

溴苯是一种色状液体，密度比水，溶于水

②苯与硝酸的反应：反应方程式：

硝基苯是一种色状液体，有气味，毒，密度比水，溶于水。

⑶苯的加成反应

在镍催化下，与氢气加成：

反应方程式：

【提出疑惑】

课内探究学案

【学习目标】

知识与技能要求：

（1）记住苯的物理性质、组成和结构特征。

（2）会写苯的燃烧反应、卤代反应、硝化反应、加成反应等化学方程式。

过程与方法要求

（1）通过分析推测苯的结构，提高根据有机物性质推测结构的能力。

（2）通过苯的主要化学性质的学习，掌握研究苯环性质的方法。

情感与价值观要求：

通过化学家发现苯环结构的历史学习，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程，培养用科学观点看待事物的观点。

【重点与难点】

难点：苯分子结构的理解

重点：苯的主要化学性质。

【课始检测】（1）烷烃、烯烃燃烧的现象？

（2）烷烃、烯烃的特征反应是什么？

【科学史话】仔细阅读科学史话”（苯的发现和苯分子结构学说），回答苯分子应该具有怎样的结构？

【探究问题1】

(1)若苯分子为链状结构，根据苯的分子式C6H6苯是饱和烃吗？_______

(2)在1866年，凯库勒提出两个假说：

1.苯的6个碳原子形成_______状链，即平面六边形环。

2.各碳原子之间存在_________________交替形式

凯库勒认为苯的结构式：___________；结构简式为：_________

【探究问题2】

若苯分子为上述结构之一，则其应具有什么重要化学性质？如何设计实验证明你的猜想？

重要化学性质

设计实验方案

【动手实验】教材第69页实验3－1

从实验入手了解苯的物理、化学性质特点。

1、将1滴管苯滴入装有水的试管，振荡，观察。

2、将1滴管苯与1滴管溴水溶液的混合于试管中，振荡，静置观察现象

3、将1滴管苯与1滴管酸性高锰酸钾溶液的混合于试管中，振荡，静置

【归纳小结】

实验

现象

结论

水

溴水

酸性高锰酸钾溶液

【思考与交流】（1）苯的邻位二溴代物只有一种说明什么？

（2）你认为苯的分子中是否含有碳碳双键？苯到底是什么结构呢？

【注意】科学研究表明：苯分子里6个C原子之间的键完全相同，是一种介于_________________________的键

【归纳小结】

一、苯的组成与结构

1、分子式C6H6结构式：________结构简式：_______或_________

注意：凯库勒式不科学，但仍被使用。

2、结构特点（1）苯分子中所有原子在同一平面,为____________结构

（2）苯环上的碳碳键是_____________之间的独特的键(六个键完全相同)

【自主学习1】

阅读教材并结合上述实验，归纳苯的物理性质。

二、苯的物理性质：苯通常是、气味的毒

体，溶于水，密度比水，熔点为5.5℃，沸点80.1℃,

【思考】苯环上的碳碳键是介于单键和双键之间的独特的键,这种特殊结构决定它的特殊性质是怎样的？

【归纳整理】

三、苯的主要化学性质

1、苯的氧化反应

观察实验填写

现象：________________________________________________

试写出化学方程式：__