chapter-1--环境规划与管理概论.pptVIP

《环境规划与管理》教学内容第一部分环境规划与管理基础(第1-5章)第二部分环境规划(第6章-9章)第三部分环境管理（第10-13章）本课程的教学难点在于现代管理理论、规划与管理的生态学原理、规划与管理的系统论原理、规划与管理的经济学原理以及规划与管理的数学分析和综合分析方法的理解与应用；水环境容量确定、水污染控制系统规划数学模型、大气污染物总重控制的A-P值法、生态产业链的结构与构建、循环经济理念、产品生命周期评价和环境风险评价等知识点的理解和综合应用等考核方式：闭卷；考试题型：名字解释、填空题、判断、问答等。如何学好并通过此门课程？Chapter1环境规划与管理概述第一节环境规划与管理的基本概念1、环境问题及其产生根源2、环境规划与管理含义的概念3、环境规划与管理的目的与任务第二节环境规划与管理思想和方法的产生与发展1、第一个里程碑——1972年联合国人类环境会议2、第二个里程碑——1992年联合国环境与发展会议3、第三个里程碑——2002年联合国可持续发展世界首脑会议第三节环境规划与管理对象与内容1、环境规划与管理的对象与手段2、环境规划与管理的原理与内容第一节环境规划与管理的基本概念1.1.1、环境概念内涵1.1.2、环境问题概念产生与发展中国环境问题1.1.3、环境问题产生的根源1.1.1、环境1.1.1.1、环境的概念环境的概念（某些书籍的定义）A、人们赖以生存的自然环境和社会环境的总体。B、是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的物质基础。（将环境简单的定义为空间和物质）。正确的定义：环境是组织运行活动的外部存在。即围绕人类生存的空间及其中可直接、间接影响人类生存和发展的各种外部条件和因素的总体以及它们之间的相互关系。外部条件：包括以空气，水、土地、自然资源、动植物和人等资源为内容的物质因素，又包括以观念、制度、行为准则和空间等为内容的非物质因素。包括了自然因素和社会因素,也包括了生命体和非生命体。环境科学大词典中的定义根据《环境科学大辞典》，环境是指“以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。它是人类生存发展的基础，也是人类开发利用的对象”。环境按其属性分为：自然环境与社会环境。自然环境：直接或间接影响人类生存和发展的一切自然物质、能量、生存空间和自然现象的总和。按照环境要素，自然环境可分为大气、水、土壤、生物和地质环境等。社会环境：是指在自然环境的基础上经过人类长期有意识的社会劳动、加工、改造了的自然物质而创造出来的人工环境。如城市、乡镇、村落等。社会环境又可分为：经济环境、生产环境、交通环境、城市环境，文化环境和政治环境。1.1.2、环境问题1.1.2.1、环境问题的概念环境问题是指在人类活动或自然因素的干扰下引起环境质量下降或环境系统的结构损毁，从而对人类及其他生物的生存与发展造成影响和破坏的问题。按产生的原因：原生环境问题(自然因素引起)、次生环境问题(人类活动引起)。后者可分为环境污染和生态破坏。按照环境介质：大气、水体、土壤等。按照地理空间：区域、全球等。1930.12.1-12.5月比利时马斯河谷烟雾事件：烟尘一周内有60多人死亡。20世纪40年代起美国洛杉矶光化学烟雾事件：汽车碳氢化合物紫外光形成浅蓝色烟雾1955年400多人死亡。1948.10.26美国多诺拉烟雾事件：二氧化硫6000人生病，17人死亡。1952.12伦敦烟雾事件：二氧化硫5天内4000多人死亡，两个月内又有8000多人死亡。1953-1956日本熊本县水俣病事件：氮肥厂汞，形成甲基汞，1004人死亡。1955-1972日本富山县骨痛病事件：镉，骨骼严重畸形、剧痛、身长缩短等。1968.3日本米糠油事件：北九州、爱知县一带生产米糠油时用多氯联苯作脱臭中的载体，混入米糠油中，生病5000多人，16人死亡。1984.12.3印度博帕尔事件：美国联合碳化公司农药厂储罐爆炸，死亡人数近两万。1986.4.26切尔诺贝利核泄漏事件：乌克兰核电站放射性物质泄漏。1986.11.1剧毒物污染莱茵河事件：瑞士某化工厂失火，硫化物、磷化物，使河“死亡”20年。1.1.2.3.中国的环境问题B、水域污染问题突出2004年中国环境状况公报：七大水系412个重点监测断面中，近60%低于III类水质要求，