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部编版六年级上册语文第三单元作业设计

一、课前预习训练

1.识字练习：根据拼音写出下面的词语：

(1)鸽子gē______

(2)土豆tǔ______

(3)天方夜谭tiān______________

(4)自由zì________

(5)国旗guó____

(6)星星xīng______

2.词语辨析：填入适当的词语，补全句子。

(1)妈妈正在厨房里__饭。

(A)煮(B)做(C)整

(2)打开窗户，让__新鲜空气进来。

(A)一点点(B)一些(C)一阵阵

3.完成句子：写出适当的词语，补全句子。

(1)他们一起去公园__。

(2)爸爸每天都会__安全感。

(3)那个小男孩总是__着玩具。

4.阅读理解：阅读短文，回答问题。

短文：小明每天早上七点二十分起床。他先去洗漱，然后吃

早饭。早饭后，他开始步行去学校，路上他会看到许多漂亮的

花朵。他总是很开心地走到学校。

(1)小明每天几点起床？

(2)小明饭后做什么？

(3)小明去学校步行还是骑自行车？

(4)小明走到学校会看到什么？

二、课堂学习训练

1.单词拼写：根据中文意思写出单词。

(1)饺子：j________z__

(2)微笑：w____x______

(3)菜单：c______d____

(4)错误：c______w__

(5)因为：y____w__

2.词语搭配：连线。

(1)美丽()上街

(2)快餐()明天

(3)第一()世界

(4)迷路()都是

(5)有趣()盖起

(6)成功()孩子们

3.选择填空：选择正确答案填入空格。

(1)爸爸每天早上总是__他弟弟起床。

A、帮助B、提醒C、忽略

(2)他__打开窗户，让阳光进来。

A、开心B、生气C、感动

(3)爷爷__那只小鸟飞走。

A、追赶B、唤醒C、影响

(4)苗苗在弟弟面前微笑，让他不再__。

A、贪玩B、害怕C、生气

4.阅读理解：阅读短文，回答问题。

短文：小明最喜欢在课堂上和同学玩有趣的小游戏了。这次，

老师让同学们两两组合，在老师的指令下连线，看谁先找到正

确的搭配。小明和小红组队，他们迅速找到了答案，笑得很开

心。

(1)小明最喜欢做什么？

(2)老师这次让同学们做什么游戏？

(3)小明和小红找到了什么？

三、课后巩固训练

1.改错：找出句子中的错误，并改正。

(1)弟弟每天早上都会帮我起床。

(2)我和爸爸一起收拾房间，为了给妈妈一个惊喜。

(3)奶奶从不会忽略我的要求，对我很关心。

(4)我们这次学校活动是在小河玩水。

(5)爷爷的故事总让我不愿睡觉。

2.选词填空：选出适当的词语填入句子中。

早餐、饭菜、开心、帮助

(1)妈妈每天早上会准备好__。

(2)弟弟看到我有困难时，总是愿意__我。

(3)我和朋友在一起学习，总是能很__。

(4)五颜六色的__让人食欲大增。

3.完成对话：根据上下文补全对话，每空一词。

A:你喜欢喝牛奶吗？

B:我喜欢，牛奶很____。

A:你还喜欢吃什么？

B:我还喜欢吃____。

A:你每天早上吃____吗？

B:不吃，我吃____。

4.写作：写一篇短文，介绍你每天早上起床后的一天，不少于

五句话。