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测试用例计划优秀7篇
测试用例计划篇1
尊敬的公司领导:
我于20xx年月日成为公司的试用员工,到今日3个月试用期已满,依据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。作为一名应届毕业生,初来公司,曾经很挂念不知该如何与人共处,该怎样做好工作,但是融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从学生到职员的变动。
在试用期间,我先后在市场部、海运操作部两个部门的学习工作了一段时间。经过领导和同事的耐性引导,使我在短时间内适应了公司的工作环境,也熟识了公司运作的整个业务流程。在市场部的工作中,我始终严格要求自身,认真向身边的同事学习,及时做好领导布置的每一项任务,不懂的专业问题虚心向同事请教,不绝充实自身的业务知识,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。在此,我要感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮忙,感谢他们对我工作中显现的失误的提示和指正。
在以后的工作中,我要不绝的学习与积累,不绝的提出问题,解决问题,使工作能够更好的完成。我信任我确定会做好工作,成为优秀的环发人中的一份子,不辜负领导对我的期望。
这是我的第一份工作,这三个月来我学到了很多,看到同事们每天愉快努力的工作着,我也深深的被感染着,更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自身的奋斗目标,体现自身的人生价值,和公司一起成长。
在此我提出转正申请,恳请领导给我连续磨练自身、实现理想、感谢公司培养的机会。
申请人:
申请期:xx年x月x日
测试用例计划篇2
一、认真学习理论,明确课改方向。
要把理论学习作为跟随课改全程的活动。二十一世纪,是一个信息时代,知识不绝更新,新的理念不绝涌现,学习成为现代社会生活的紧要方式之一、老师从事着教书育人的工作,更需要学习。只有那些重视学习,擅长学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。教导处将统筹布置,将学习布置到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中。在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结x的方法,要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通,使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中,从而更有的放矢地引导自身的教学实践,更好地为教育教学服务。本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事。
二、严格执行常规,提高教育质量。
1、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权更改,教导处将不定期抽查老师上课情况,严格督促老师自发按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必需报请教导处批准。
2、本学期将连续组织老师学习常州市教研室修订的《中学校各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体老师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,连续实行学月常规检查制度。
3、加强教研组建设。教研组是老师教学研究的主阵地,老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作计划,结x本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、研讨课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发老师参加教研的主体意识和创造热诚,鼓舞老师x作、沟通、共享教研成绩。提倡各个教研组要创自身的特色,及时、认真总结得失,在期末进行沟通,开展先进教研组的评比。
4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结x。集中活动做到有组织、有计划、有布置,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点。着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,提倡课后撰写教学后记和教学案例。
5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立“有效教学”观念,加强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加高校科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与竞赛,即一班级看拼音写汉字竞赛,二班级朗读竞赛,三—六班级“六一”作文竞赛,低班级口算调研,中高班级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研。
6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况,分析我校六班级教学工作的近况,引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配x支持,为学生复习迎考,打胜学校毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中心,分类辅导,采取学月考试,嘉奖前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及
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