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测试用例计划优秀7篇

测试用例计划篇1

尊敬的公司领导：

我于20xx年月日成为公司的试用员工，到今日3个月试用期已满，依据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。作为一名应届毕业生，初来公司，曾经很挂念不知该如何与人共处，该怎样做好工作，但是融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的变动。

在试用期间，我先后在市场部、海运操作部两个部门的学习工作了一段时间。经过领导和同事的耐性引导，使我在短时间内适应了公司的工作环境，也熟识了公司运作的整个业务流程。在市场部的工作中，我始终严格要求自身，认真向身边的同事学习，及时做好领导布置的每一项任务，不懂的专业问题虚心向同事请教，不绝充实自身的业务知识，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。在此，我要感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮忙，感谢他们对我工作中显现的失误的提示和指正。

在以后的工作中，我要不绝的学习与积累，不绝的提出问题，解决问题，使工作能够更好的完成。我信任我确定会做好工作，成为优秀的环发人中的一份子，不辜负领导对我的期望。

这是我的第一份工作，这三个月来我学到了很多，看到同事们每天愉快努力的工作着，我也深深的被感染着，更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自身的奋斗目标，体现自身的人生价值，和公司一起成长。

在此我提出转正申请，恳请领导给我连续磨练自身、实现理想、感谢公司培养的机会。

申请人：

申请期：xx年x月x日

测试用例计划篇2

一、认真学习理论，明确课改方向。

要把理论学习作为跟随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不绝更新，新的理念不绝涌现，学习成为现代社会生活的紧要方式之一、老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹布置，将学习布置到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结x的方法，要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地引导自身的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。

二、严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权更改，教导处将不定期抽查老师上课情况，严格督促老师自发按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必需报请教导处批准。

2、本学期将连续组织老师学习常州市教研室修订的《中学校各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，连续实行学月常规检查制度。

3、加强教研组建设。教研组是老师教学研究的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作计划，结x本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、研讨课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和创造热诚，鼓舞老师x作、沟通、共享教研成绩。提倡各个教研组要创自身的特色，及时、认真总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。

4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结x。集中活动做到有组织、有计划、有布置，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。

5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立“有效教学”观念，加强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与竞赛，即一班级看拼音写汉字竞赛，二班级朗读竞赛，三—六班级“六一”作文竞赛，低班级口算调研，中高班级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。

6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六班级教学工作的近况，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配x支持，为学生复习迎考，打胜学校毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中心，分类辅导，采取学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及