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大学体育专业学生英语学习效能与学习倦怠研究
摘要
在大多数高校中,体育学院学生高考分数较低,英语基础较差,他们的英语教学任务的安排往往不尽人意,教师们没有找到办法帮助体育专业学生提高英语水平。
通过问卷调查以及英语成绩调查的研究方法,对河北某高校社会体育管理专业学生大学英语学习现状进行调查。调查发现体育专业学生在大学英语学习过程中存在学习动机不足、对大学英语学习有兴趣,但是苦于没有学习计划和学习方法、自信心不高、自主学习能力比较薄弱等问题。他们在行为、认知、情感和思维发展方面具有非常突出的心理特点,所以根据此现象对其进行分析并得出对应结论,
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