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?幼儿大班安全教育教案大全

第一章：交通安全教育

1.教学目标：

（1）让幼儿了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯等。

（2）培养幼儿自我保护意识，知道过马路时要走斑马线，看红绿灯。

（3）培养幼儿观察力，能够发现交通标志并理解其意义。

2.教学内容：

（1）讲解基本的交通规则，如红灯、绿灯、黄灯的含义。

（2）通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通标志的意义。

（3）情景模拟，让幼儿体验过马路时的安全行为。

3.教学活动：

（1）讲解交通规则，让幼儿理解红灯、绿灯、黄灯的含义。

（2）展示交通标志图片，让幼儿认识并理解其意义。

（3）组织幼儿进行过马路的情景模拟，培养幼儿的安全行为。

第二章：防火安全教育

1.教学目标：

（1）让幼儿了解火灾的危害，知道防火的重要性。

（2）培养幼儿火灾时的自我保护意识，知道如何逃生。

（3）让幼儿掌握基本的灭火方法，如使用灭火器。

2.教学内容：

（1）讲解火灾的危害，让幼儿明白防火的重要性。

（2）教授火灾时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

（3）演示灭火器的使用方法，让幼儿学会使用灭火器。

3.教学活动：

（1）讲解火灾的危害，让幼儿了解防火的重要性。

（2）教授火灾时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

（3）演示灭火器的使用方法，让幼儿学会使用灭火器。

第三章：防水安全教育

1.教学目标：

（1）让幼儿了解溺水的原因，提高防水意识。

（2）培养幼儿防水自我保护能力，知道遇水时的应对方法。

（3）让幼儿掌握基本的水上救生技能，如漂浮、自救等。

2.教学内容：

（1）讲解溺水的原因，让幼儿提高防水意识。

（2）教授遇水时的应对方法，如不要单独游泳、不要在陌生水域游泳等。

（3）教授基本的水上救生技能，如漂浮、自救等。

3.教学活动：

（1）讲解溺水的原因，让幼儿提高防水意识。

（2）教授遇水时的应对方法，如不要单独游泳、不要在陌生水域游泳等。

（3）教授基本的水上救生技能，如漂浮、自救等。

第四章：地震安全教育

1.教学目标：

（1）让幼儿了解地震的原因，知道地震时的自我保护方法。

（2）培养幼儿地震时的冷静应对能力，能够迅速有序地逃生。

（3）让幼儿掌握基本的地震急救技能，如心肺复苏等。

2.教学内容：

（1）讲解地震的原因，让幼儿了解地震时的自我保护方法。

（2）教授地震时的逃生技巧，如躲到桌子下、保护头部等。

（3）演示地震急救技能，如心肺复苏等。

3.教学活动：

（1）讲解地震的原因，让幼儿了解地震时的自我保护方法。

（2）教授地震时的逃生技巧，如躲到桌子下、保护头部等。

（3）演示地震急救技能，如心肺复苏等。

第五章：饮食安全教育

1.教学目标：

（1）让幼儿了解食品安全的重要性，知道食品安全的基本要求。

（2）培养幼儿食品安全自我保护意识，能够辨别不合格食品。

（3）让幼儿掌握基本的饮食卫生习惯，如洗手、不挑食等。

2.教学内容：

（1）讲解食品安全的重要性，让幼儿了解食品安全的基本要求。

（2）教授幼儿如何辨别不合格食品，提高自我保护意识。

（3）培养基本的饮食卫生习惯，如洗手、不挑食等。

3.教学活动：

（1）讲解食品安全的重要性，让幼儿了解食品安全的基本要求。

（2）教授幼儿如何辨别不合格食品，提高自我保护意识。

（3）培养基本的饮食卫生习惯，如洗手、不挑食等。

第六章：用电安全教育

1.教学目标：

（1）让幼儿了解电气设备的工作原理，知道不安全用电的危害。

（2）培养幼儿安全用电的意识，能够正确使用电器设备。

（3）让幼儿掌握基本的用电急救技能，如断电、使用灭火器等。

2.教学内容：

（1）讲解电气设备的工作原理，让幼儿了解不安全用电的危害。

（2）教授幼儿正确使用电器设备的方法，如不要用湿手触摸电器、不要随意拔插电源等。

（3）演示用电急救技能，如断电、使用灭火器等。

3.教学活动：

（1）讲解电气设备的工作原理，让幼儿了解不安全用电的危害。

（2）教授幼儿正确使用电器设备的方法，如不要用湿手触摸电器、不要随意拔插电源等。

（3）演示用电急救技能，如断电、使用灭火器等。

第七章：校园安全教育

1.教学目标：

（1）让幼儿了解校园内的安全隐患，提高自我保护意识。

（2）培养幼儿在校园内的安全行为，如不奔跑、不推搡等。

（3）让幼儿掌握基本的校园急救技能，如擦伤处理、骨折处理等。

2.教学内容：

（1）讲解校园内的安全隐患，让幼儿提高自我保护意识。

（2）教授幼儿在校园内的安全行为，如不奔跑、不推搡等。

（3）演示校园急救技能，如擦伤处理、骨折处理等。

3.教学活动：

（1）讲解校园内的安全隐患，让幼儿提高自我保护意识。

（2）教授幼儿在校园内的安全行为，如不奔跑、不推搡等。

（3）演示校园