幼儿园中班安全教案.docxVIP

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幼儿园中班安全教案

一、交通安全

导入:通过讲述有关交通事故的新闻,引起孩子们的注意,激发他们对交通安全问题的关注。

a.认识交通标志:向孩子们介绍常见的交通标志,如红绿灯、人行横道、禁止通行等,并教他们如何根据标志正确地过马路。

b.注意观察:教导孩子们在过马路时要时刻注意观察周围的交通情况,确认安全后再通过。

c.遵守交通规则:向孩子们强调必须遵守交通规则,不可随意奔跑、在马路上玩耍等危险行为。

模拟游戏:设置模拟道路场景,让孩子们通过游戏的方式学习和实践交通安全知识,增强他们的交通安全意识。

互动讨论:邀请孩子们分享自己在日常生活中遇到的交通安全问题,鼓励他们提出自己的解决方案,巩固他们的安全意识。

课后延伸:鼓励孩子们回家后与家人一起分享今天学习的交通安全知识,让家长们也参与到孩子的安全教育过程中。

1.认识常见的交通标志和信号

亲爱的孩子们,我们每天都在路上遇到各种各样的标志和信号,它们在我们的生活中扮演着非常重要的角色。我们要一起探索和学习这些常见的交通标志和信号,它们会帮助我们了解如何安全地在道路上行走。

让孩子们认识并理解常见的交通标志的含义,如红绿灯、人行横道、禁止通行等。

教授孩子们理解交通信号的作用,例如红绿灯的转换代表着可以行走或者需要停止。

培养孩子们对交通安全的重视,遵守交通规则,保护自己和他人的安全。

红绿灯:这是最基本的交通标志之一。红色的灯光代表停止,我们需要等在路边等待绿灯亮起再行走。黄色的灯光是警告,提醒我们要准备停止或减速。

人行横道:这个标志告诉我们有一个安全的地方可以过马路,我们需要在此处行走。

禁止通行:这个标志告诉我们不能在此处过马路或者不能进行一些活动,我们需要避开这个区域。

2.了解交通安全规则,如过马路要走人行横道等

亲爱的孩子们,今天我们要学习的是一项非常重要的规则——交通安全规则。每天我们都要在路上行走,无论是上学、回家还是游玩,了解交通安全知识是非常重要的。

交通安全规则是为了保护我们的生命安全而设立的。只有每个人都遵守这些规则,我们的道路才会安全,我们才能快乐地在路上行走。

你们知道吗?我们要走人行横道。这是因为人行横道是专为行人设置的过街设施,它告诉我们这里是安全的,可以安全地过马路。如果我们不走在人行横道上,可能会遇到车辆突然驶来,这样是非常危险的。每次过马路时,一定要走人行横道哦。

我们一起来做一个游戏。我们将模拟一次过马路的场景,我要教你们如何正确地过马路。确认没有车辆后,再走到人行横道上,等待绿灯亮起后再过马路。如果在过马路时遇到车辆或者红灯,我们应该怎么办呢?我们应该停下来等待。

3.培养幼儿养成遵守交通规则的好习惯

故事引导:通过讲述一个遵守交通规则的小故事,让孩子们认识到交通规则的重要性,并激发他们学习的兴趣。

实物教学:利用交通标志、模型车辆等实物进行展示,帮助孩子们更好地理解和记忆交通规则。

互动游戏:设计模拟过马路的情景游戏,让孩子们在游戏中实践并巩固所学的交通规则。

故事讲解:向孩子们讲述一个与交通规则相关的小故事,让孩子们了解到遵守交通规则能保护自己和他人的安全。

规则介绍:利用图片、实物等,向孩子们介绍基本的交通规则,如红绿灯、行人道等的使用方法。

实物展示:带领孩子们到教室外,实地展示各种交通标志的含义及作用。

游戏实践:组织孩子们进行模拟过马路的游戏,让孩子们在游戏中亲身体验和实践所学的交通规则。老师在此过程中要反复强调规则的重要性,让孩子们在游戏中形成遵守交通规则的自觉性。

反馈总结:游戏结束后,老师带领孩子们进行总结反馈,让孩子们分享自己在游戏中的体验和感受,再次强调遵守交通规则的重要性。老师也要对孩子们在游戏中的表现进行点评,表扬那些表现好的孩子,激励其他孩子向他们学习。

请家长在家也积极引导孩子们遵守交通规则,形成良好的习惯。并鼓励家长与孩子一起讨论交通规则的重要性,让孩子在实际生活中进一步加深对交通规则的理解和记忆。家长要以身作则,自己也要遵守交通规则,为孩子树立良好的榜样。

二、居家安全

导入:亲爱的小朋友们,我们每天大部分时间都在家里度过,家里是我们最安全、最温馨的小天地。我们的家中也存在着一些安全隐患。我们要学习一些关于居家安全的知识,让我们一起保护自己。

讲解插座和电器的使用规则:小朋友们,插座里藏着电的力量,我们不能随便触摸插座里的插孔。家里的电器,如电视、洗衣机等,也要在大人的看护下使用。如果我们想使用电器,应该先告诉爸爸妈妈,让他们帮助我们。

学习如何避免烫伤:家里的热水壶、热汤等高温物品要放在安全的地方,避免小朋友不小心碰到烫伤。我们应该在大人的帮助下使用这些物品。

防止跌落伤害:家里的家具,如椅子、桌子等要摆放稳固,避免小朋友攀爬导致跌落受伤。窗户旁边不要放置可能吸引孩子攀爬的家具。

贵重物品存

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