2024-2025学年八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第二课 我们共有一个家 第2框 我们都是龙的传人》教案 鲁教版.docxVIP

2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第二课我们共有一个家第2框我们都是龙的传人》教案鲁教版

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课程基本信息

1.课程名称：八年级政治上册第一单元让爱驻我家第二课我们共有一个家第2框我们都是龙的传人

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.增强国家认同感：通过学习，使学生深刻理解中国是中华民族和中国人民的根本利益所在，增强对中华人民共和国的认同。

2.培养文化自信心：引导学生认识中华优秀传统文化的重要性，树立文化自信，为中华文化的发展贡献力量。

3.提高公共参与能力：通过小组讨论、分享等方式，培养学生的团队合作精神和公共参与意识，提高他们积极参与社会事务的能力。

4.增强法治意识：结合教材内容，让学生了解法律在国家治理中的重要作用，培养学生的法治观念，自觉遵纪守法。

5.提升辩证思维能力：通过分析中国的发展历程和取得的成就，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义看待问题的能力，提高他们的思维品质。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）中华文化的特点：以儒家文化为代表的中国传统文化，强调“仁、义、礼、智、信”等核心价值观，对中华民族的精神风貌产生了深远影响。

（2）新中国成立以来，特别是改革开放以来我国取得的伟大成就：政治、经济、科技、教育、文化等领域的辉煌成果，提高了国家的国际地位和影响力。

（3）中华民族的伟大复兴：我国发展的战略目标，即实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，体现了全体中华儿女的共同愿望。

（4）做自信的中国人：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现民族复兴的中国梦而努力奋斗。

2.教学难点：

（1）中华文化的深厚底蕴：中华文化的起源、发展、演变及其独特性，如何让学生深刻理解中华文化对人类进步和世界文化发展的贡献。

（2）我国改革开放以来的伟大成就背后的原因：如何让学生理解改革开放的政策、理念及其对国家发展的推动作用。

（3）中华民族伟大复兴的内涵与意义：如何让学生理解中华民族伟大复兴的中国梦，以及实现这一目标的途径和意义。

（4）培养学生的文化自信和国家认同感：如何让学生在学习过程中产生对中华文化的自信心，增强对国家的认同感，激发他们的爱国情怀。

（5）提高学生的公共参与能力和法治意识：如何通过有效的教学手段，培养学生的团队合作精神、公共参与意识和法治观念。

（6）培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义看待问题的能力：如何引导学生运用辩证思维分析问题，认识事物的本质和发展规律。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第二课我们共有一个家第2框我们都是龙的传人》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中华文化的经典图片、我国改革开放以来的成就数据图表、中华民族伟大复兴的相关视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如无涉及实验，此条可省略。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络资源：提前检查电脑、投影仪等设备是否正常运行，确保可以顺利播放教学视频和展示教学图片。

6.教学道具：准备与教学内容相关的道具，如中华文化的代表物品（如论语、书法作品等）、我国取得的成就的实物模型等，以增强学生的直观感受。

7.课外读物：推荐学生阅读与本节课内容相关的课外读物，如有关中华文化的书籍、我国改革开放以来的历史书籍等，以拓展学生的知识面。

8.教学软件：下载并安装与教学内容相关的教学软件，如教学演示软件、课堂互动游戏等，以提高教学效果和学生的参与度。

9.评价工具：准备与教学内容相关的评价工具，如小组讨论评分表、课堂问答评分表等，以确保教学评价的公正性和准确性。

10.教学通知：提前通知学生和家长，告知本节课的教学内容和作业要求，以方便家长了解学生的学习情况，并给予适当的家庭辅导。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我们都是龙的传人》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道龙在中国文化中的象征意义吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索龙在中国文化中的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解龙在中国文化中的基本概念。龙是……（详细解释概念）。它在中国文化中象征着……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的