Unit 2 A lifes work Understanding Ideas 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第三册.docx

Unit2AlifesworkUnderstandingIdeas教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第三册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit2AlifesworkUnderstandingIdeas

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第三册

3.授课时间：2023年9月18日上午8:00-10:00

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解并掌握本节课的生词和短语，能够理解文章的主旨大意，能够理解并运用本节课所学的语法知识。

2.过程与方法：学生能够通过阅读文章，理解作者的观点和态度，能够运用文章中的例子来支持自己的观点。

3.情感态度与价值观：学生能够通过学习本节课，理解科学家对人类社会的贡献，激发学生对科学家的尊重和敬仰。

三、教学内容

1.生词和短语的学习

2.文章主旨大意的理解

3.语法知识的运用

4.文章中观点和态度的理解

5.文章中例子运用

四、教学过程

1.导入：通过图片或视频的方式，引导学生了解科学家对人类社会的贡献，激发学生对科学家的兴趣。

2.生词和短语的学习：通过阅读文章，引导学生学习本节课的生词和短语，并进行练习。

3.文章主旨大意的理解：通过阅读文章，引导学生理解文章的主旨大意，并进行练习。

4.语法知识的运用：通过阅读文章，引导学生运用本节课所学的语法知识，并进行练习。

5.文章中观点和态度的理解：通过阅读文章，引导学生理解作者的观点和态度，并进行练习。

6.文章中例子运用：通过阅读文章，引导学生运用文章中的例子来支持自己的观点，并进行练习。

五、教学评价

1.学生对生词和短语的掌握情况

2.学生对文章主旨大意的理解情况

3.学生对语法知识的运用情况

4.学生对文章中观点和态度的理解情况

5.学生对文章中例子运用的能力

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力，使学生能够在阅读理解的基础上，运用所学知识分析和解决问题，提高学生的英语学科核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是理解文章的主旨大意，掌握本节课的生词和短语，以及运用所学的语法知识。

2.教学难点

本节课的难点在于理解文章中作者的观点和态度，以及运用文章中的例子来支持自己的观点。

以文章中提到的科学家为例，学生可能难以理解科学家对人类社会的贡献，以及他们是如何通过自己的研究对人类社会产生影响的。此外，学生可能也难以运用文章中的例子来支持自己的观点，因为他们可能不知道如何将例子与自己的观点相结合。

为了帮助学生突破这个难点，教师可以采取以下教学方法：

a.通过阅读文章，引导学生理解作者的观点和态度。

b.通过实例讲解，帮助学生理解科学家对人类社会的贡献。

c.提供实例练习，让学生运用文章中的例子来支持自己的观点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课文、练习册、单词卡片等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于教师在课堂上进行直观演示和讲解。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果本节课涉及科学家的实验，需要准备实验器材，如试管、烧杯、药品等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以将学生分成小组，每组分配一个实验操作台，以便于学生进行分组讨论和实验操作。

5.学习工具：为学生提供必要的学习工具，如笔记本、笔、计算器等，以便于学生记录和计算。

6.网络资源：如果需要，可以利用互联网资源，如在线字典、学术文章、视频讲座等，为学生提供更多的学习资料和参考信息。

7.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件，如幻灯片、教学游戏、在线测试等，以增加课堂互动和趣味性。

8.学习资料：为学生提供与教学内容相关的学习资料，如书籍、论文、新闻报道等，以便于学生进行深入学习和研究。

9.教师指导：教师需要提前准备好教学指导，包括教学目标、教学方法、教学步骤等，以便于在课堂上进行有效的教学。

10.学生反馈：准备好收集学生反馈的方式，如问卷调查、课堂讨论、作业反馈等，以便于教师了解学生的学习情况和需求，及时调整教学方法和内容。

五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是Unit2AlifesworkUnderstandingIdeas这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经想过科学家是如何通过自己的研究对人类社会产生影响的？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让