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同心共育
数说成长;今天，我们怀着一个共同的目标——为了你们的孩子，我们济济一堂坐在了一起。借此机会,我谨代表猫中学全体师生对各位朋友的到来表示最热烈的欢迎!对大家放下手中百忙的工作，放弃星期六休息的时间，来参加会议，表示最真诚的感谢!
你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，是对您的子女的最大关心，我们所有老师为此感到无比的欣慰和振奋，你们的孩子更会感到莫大的鼓舞和骄傲!;;;01;我们的班级;每当上我们班的课，大部分学生会配合，做到认真听讲，思维会跟着老师不停地转动，积极且活跃，甚至走在老师的前面。;语文
黄艾100;02;;;其实，从五年级开始有家长会发现孩子学习开始有些费劲，学习难度已经在增加。那么六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶高，知识面广、又有深度、综合性强。要想拿高分，还是有一定的难度。;一）高年级学生要有自学的能力
一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大了参加工作，他可以根据自己的需要，继续提高自己的专业水平。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。;（二）高年级学生必须有预习的习惯
家长要重视孩子的预习效果。很多孩子到了中学长时间不适应，其根本原因，就是不会提前预习。
数学的预习并不是知识把内容看一遍这么简单，而是需要孩子在自学例题的基础上，尝试去看、去思考、去做例题，有独立思考的过程，发现问题并探索，在课上做好课堂笔记。因此每天的课前预习的习惯，如果能督促孩子认真的完成，将大大提高孩子的学习效率。;（三）高年级学生做好每天的复习工作。
基本的巩固复习要求是：认真完成每一次的课后作业，家长抽空关注孩子的时候，必须对他每天的作业有个检查和监督的过程，做到心中有数。
检查的过程，并不是要家长去教他如何解决具体的题目，而是家长要去了解关心一下，孩子今天的内容是什么，完成的态度是怎样的。
;03;;1、上课专心听讲的习惯
2、培养孩子认真读题的习惯
3、自觉订正错题的习惯
4、严格认真、一丝不苟的习惯;04;注意??立孩子的自信心，数学难度越来越大，孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，对于成绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目，经常制定易于达到的小目标，一步一个脚印，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信心。
;态度比知识更重要。班上有些孩子数感好，接受能力强，有一定的逻辑推理能力，但是成绩不理想。主要原因是学习态度，具体表现在上课容易开小差、不专心听讲，作业书写潦草，敷衍应付，从而导致数学成绩下降，家长要督促孩子端正学习态度。;1、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化情况，
如有异常请及时纠正。
2、学习之余给孩子创造丰富的课余生活，
而不是玩电脑和看电视！
3、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩子各科
的学习情况。;1、请家长们抽空督促孩子认真完成作业，留意他作业中体现出来的学习状态。
2、希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下孩子的草稿本、练习册以及学习工具（铅笔、套尺、圆规和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促孩子尽快准备好。
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