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2023学年北京延庆区初一语文(下)期末考试卷
2024.07
考生须知
1.本试卷共9页,共五道大题,24道小题。满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用(共13分)
2024年5月14日,给八达岭长城脚下乡亲们的回信,掀起了同学们了解长城的热潮。下面是同
学们撰写的调查报告的初稿,请你参与完成相关任务。
1.在报告的封面上用正楷字书写“学回信精神,做长城儿女”十个字作为标题。
第一部分调查目标
通过查找资料、实地走访等活动,带动更多人了解长城历史文化,弘扬长城精神。
第二部分溯源
长城,最初的功能是解决生存和安全问题,在农耕文明与游牧文明之间,建立平衡与秩序。长城
以南,多雨多暑,人们耕稼以食,麻桑以衣,宫室以居,城廓以治①长城以北,大漠之间,或烈
日炽热,或朔风凛(liè),其人畜牧网鱼以食,皮毛以衣,转徙随时,车马为家。历史像是要刻
意标注这迥然不同,于是长城诞生了。
春秋战国之际,各诸侯国,开始修建长城。长城以南,因为这道边墙的护佑,中国历史上第一个
大统一王朝——秦,横空出世;长城之外,原本分散的游牧部落,面对无法突破的壁垒,不得不
结盟,草原上第一个强大的部落联盟②匈奴,悄然崛起。长城的修建,客观上起到了防止匈奴南
侵、保护中原经济文化发展的积极作用。
中国历史上,共有20多个诸侯国和封建王朝,营建、修(qì)、使用过长城。
2.请你对文段中加点字的读音、汉字的书写作出判断,下列正确的一项是()
“炽热”意为温度高,极热,“炽”读作“”。
A.zhì
“凛()”意为刺骨的寒冷,“”写作“洌”。
B.lièliè
“悄然”意为寂静无声,“悄”读作“”。
C.qiǎo
“修()”是指修理(建筑物),“”写作“茸”。
D.qìqì
3.请你判断文段中①②处的标点使用,恰当的一项是()
A.①;②:B.①;②——
C.①,②——D.①,②:
第三部分探因
【原因一:民族融合的历史见证】
长城,既是一条建设民族融合的纽带,又是一道防御工事。从秦长城到明长城,这一不断修建、
加固、拓展的特殊的防御工事体系,多次发挥阻击外敌、保卫边疆的作用。同时,它也一直在为
看似“边缘”的地带带来活力:人口集聚、区域开发、物资流转、文化传播、生活方式改易等,
多民族之间的交融持续有序展开。长城内外,不同民族间的交流融合,无论是以战争还是和平的
方式,都是推动历史进程的重要动因。
【原因二:____________________】
在古代文学作品中,长城的形象往往联系着国家的兴衰。“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”
的苍凉沉郁,“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的抚今追昔,都有盛唐的豪迈与壮美。“长
城万里英雄事,应笑穷儒饱昼眠”,长城与秦汉守边名将的英雄事迹相对照,更显出南宋诗人有
心报国、无力回天的悲怆现实。每有思乡之情、报国之志,人们就会想起长城,想起它的雄壮与
1
苍凉,想起世世代代发生在长城脚下的英雄故事。无论是太平盛世时的自豪,还是风雨飘摇时的
悲愤,长城始终寄寓着厚重深沉的家国情怀。
4.文
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