小学生心理健康辅导记录 小学生心理辅导记录表.pdfVIP

《小学生心理健康辅导记录小学生心理辅导记录表》

摘要：基情况姓名徐丽星性别女年龄0岁班级四（3）辅导99咨询老师刘君玉问题表现性格上胆、卑、

不爱动，学生心理健康咨询案辅导记录表基情况姓名尚帆性别男年龄0岁班级四（3）辅导99咨询老师刘

君玉问题表现妈妈离出走跟着爷爷、奶奶和爸爸起生活刚开学胆子比较学校都要人送到教室常常理由拉住里人不让走

说话奶声奶气像女孩子样，基情况姓名黄思勇性别男年龄岁班级五（）辅导6咨询老师刘君玉问题表

现情绪暴躁、易冲动爱使用暴力胁迫他人从,周围有群惧怕他学生

学生心理健康咨询案辅导记录表基情况姓名徐丽星性别女年龄0岁班级四（3）

辅导99咨询老师刘君玉问题表现性格上胆、卑、不爱动

交往方面主要问题有这学生很腼腆不太合群平不愿跟别人打交道

上课也是闭口不言即使你提问她也声音得几乎像蚊子声

做作业速很慢质量不高学习成绩也直停滞不前

分析诊断通观察该女生长期受卑、羞怯、焦虑和恐惧等面影响重心理担使她不能正确评价

己能力直怀疑己优

即使成功面前也难以体验成功喜悦从而陷入失败恶性循环

这样就严重影响她身心健康发展

辅导程通上课有识地请她发言进行激励性鼓励我发现她胆了有上进心了

有次课上我讲到知识,学们都陷入了沉思,忽然只手出现了,虽然还是比较犹豫,但她说出了正确答

案,都感到很外,这候她腼腆说这知识老师上次候说了

只是老师偶尔提到知识她记住了这让学们由衷发出了感叹声她次学们面前有了开心笑容

从她变了多

对多课似乎也有了定兴趣

不断鼓励巩固她进步了

从她真非常努力成绩有了飞跃

.

辅导效进行了段心理辅导该生交往信心明显提高了课堂作业能按有质量完成了上课也开始

举手发言了校能和老师进行交流下课有还会主动问老师问题

以前她孤独现有了朋友下课常和朋友起做游戏人开朗了很多

因有了良交际关系学习成绩也有所提高

长反映她也活泼了很多

学生心理健康咨询案辅导记录表基情况姓名尚帆性别男年龄0岁班级四（3）辅

导99咨询老师刘君玉问题表现妈妈离出走跟着爷爷、奶奶和爸爸起生活刚开学胆子

比较学校都要人送到教室常常理由拉住里人不让走说话奶声奶气像女孩子样

分析诊断因孩子母亲不身边主要靠爷爷奶奶带爷爷奶奶比较溺爱而且奶奶看起比较强势事

事起包了孩子依赖性很

辅导程、激励教育唤起信心

“师爱是教育基础”了消除x畏惧心理我课余常有无他闲谈

课让他我拿作业、发作业上课从不公开名批评他发现他有所进步及表扬常对学说“看我们x今

天坐得真端正”“我们x回答问题真响亮”……有无全班学都能感受到x是我们整体员

、树立信心激起动力

记得有次班级举行组接力比赛胆x被所组选上了我知道这是他表现机会我和学们起动员

开始他不愿加上长和老师鼓励他上了

而且表现得还不错从他变了多

对多课也有了定兴趣

她真开始努力了成绩也有了进步

辅导效滴付出平等关爱让x渐渐变了渐渐地他不要送到教室门口了也不理由不上学了现课

堂上也能胆发言了说话声音也了

.

学生心理健康咨询案辅导记录表基情况姓名胡昌性别男年龄0岁班级四（）辅

导08咨询老师刘君玉问题表现该学生外工孩子课堂上力不集不听讲课堂课不做作业

严重整天不写不讲卫生不爱护学习用品但他脑子比较聪明

另外他父母工作比较忙没有多少管他常常是父母朋友或亲戚接他

分析诊断根据我了该孩子从跟外婆农村生活没有正规幼儿接受教育没有接受良学前教育直

到入学年龄才从里接到这里

另外该孩子年龄偏也是原因

辅导程和该孩子长系了他情况和些表现

针对他情况我把座位调排座位上方便上课、做作业提醒他

对他软硬兼施以鼓励主利用课余对他进行辅导

辅导效慢慢地会打开己心扉与老师、爸妈聊聊心态上开心了不少与人交流诚恳对待以事

情作业也能按完成了

学生心理健康咨询案辅导记录表基情况姓名郭然彬性别男年龄9岁班级三（3）

辅导09咨询老师刘君玉问题表现喜欢管闲事喜欢惹人因而都不喜欢他

他也常受到众人嘲笑感到尊心受到损害就喋喋不休地骂骂学旦长批评他会发脾气骂长对长提出

要总是讨