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2022学年绍兴市柯桥区七年级语文(下)期末考试卷
一、填空题
1.阅读文段,根据语境填空。
如上图所示,在甲骨文中,“契”(qì)是会意字。右边是一把刀,左边的丯(jiè)是草芥,合起来
表示①的意思。楷书的“契”字增加“木”旁,表示这种契刻记事是以木条为材料的。后来“木”误
写成“大”,就成了今天的“契”字。后引申为符契,又引申为相和、相投,如端木蕻良笔下,关东
原野的土地和他的心就在热情的②(mòqì)里彼此呼唤。“锲”的读音为③(A.qìB.qiè
二选一),仍表示雕刻的意思,如闻一多先生④(词意:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力)
地钻研古代典籍,有如向地壳寻求宝藏。
二、情景默写
2.学完本册古诗后,小柯做了如下整理,请帮助他一起完成。
朝代题材内容名句出处
写景抒情,咏史言志,含蓄①,一览众山小。杜甫《望岳》
唐
地抒发胸怀抱负。可怜夜半虚前席,②。李商隐《贾生》
山重水复疑无路,③。陆游《游山西村》
借生动具体的日常事物表达④,⑤。王安石《登飞来峰》
宋
道理,富有理趣。
杨万里《过松源晨炊漆
⑥,一山放出一山拦。
公店》
整理时,小柯发现唐诗和宋诗在题材内容上有些差别。以此,他推断百唠千声随意移,山花红紫
“
树高低。始知锁向金笼听,不及人间自在啼。是一首⑦(填朝代)诗。
”
三、语言表达
3.赏析标语。
柯桥瓜渚湖畔的樱花和郁金香成了本地网红,观赏者络绎不绝。为此,公园新立一块标语牌——“郁
你相遇,樱你而美。请你说说好在哪里。
”
四、名著阅读
1
4.以下是小语对七下名著中“救助”情节的整合、圈点、批注,请结合相关名著完成下面表格。
作品选段批注
祥子始终没言语,呆呆的立在那里。
这是全书中祥子难得豪气一把的时候。
听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,
《骆这老者是①,但是祖孙俩的遭遇也仿
飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着
驼祥佛给他泼了一盆冷水,他意识到他一直
十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼
子》以来的愿望是不现实的,他的信念开始
前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低
动摇,做出了②的选择。
下头去,仿佛非常疲倦。
航行到斯里兰卡附近时,尼摩船长邀请
船长站起身来,还好没有负伤。他径
《海众
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