广东省中考课外文言文阅读分类训练课件.pptVIP

广东省卷10年真题精选(2007～2016)第一类人物品评一、(2015广东9～11题9分)外文言文晋文公攻原晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原①十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②

人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。【注释】①原：原国。②卫：卫国。1．下列各句子中，加点意思相同的一是(3分)()A．遂与大夫期十日/太丘与友期行B．原三日即下矣/令初下，群臣C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石D．可无归乎/男有分，女有归

【解析】A项中“期”的意思都是“约定”；B项中前者意为“攻克”，后者意为“下达”；C项中前者意为“粮食”，后者意为“吃”；D项中前者意为“归顺，投降”，后者意为“女子出嫁”。【答案】A2．用三条“/”文中画的句子断句。(3分)不去是亡吾信也得原失信吾不为也不去/是亡吾信也/得原失信/吾不也

3．如何看待晋文公“兵而去”的行？明理由。(3分)示例1：成晋文公的行，晋文公的可之在于信用(恪守信)(2分)。因信用才能不而，“攻原”得(1分)。示例2：反晋文公的行，晋文公在墨守成(一成不、不能随机而)(2分)。因“原三日即下矣”(或“夫原之食竭力尽矣”)，如果他一鼓作气，就能攻下原国(1分)。

示例3：我要地看待晋文公的行，晋文公做有利有弊(1分)。利在信用，“攻原”得(1分)；弊在墨守成，功一(1分)

【参考译文】晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。”于是撤兵离开。

原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投降了晋文公。

二、(2014广东9～11题9分)外文言文祁黄羊去私晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。

国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”(节选自《吕氏春秋》)1．下列各句子中，加点意思相同的一是(3分)()A.其可而之/或异二者之B.解孤非子之仇邪/子之不知之全矣C.国无尉/去国D.孔子之曰/不求达于侯

【解析】A项中的“为”，前者是动词，意思是“任用”，后者是动词用作名词，指心理活动；B项中的“子”，两者均是代词“你”的意思；C项中的“国”，前者是“诸侯国，国家”的意思，后者是“国都”的意思；D项中的“闻”，前者是动词，意思是“听说”，后者是使动用法，意思是“出名，闻名”。【答案】B

2．用三条“/”文中画的句子断句。(3分)善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子善哉/祁黄羊之也/外不避仇/内不避子

3．合文，分析“国人称善”的原因。(3分)【解析】解答此题，首先要把握文章大意，明确本文讲述的是发生在祁黄羊与晋平公之间的故事：祁黄羊向晋平公举荐仇人、儿子。其次分析人物品质，祁黄羊的品质是重要原因，晋平公在这件事中的作用也非常大。最后，组织语言概括作答即可。【答案】一是因为祁黄羊大公无私(或“外不避仇，内不避子”)；(2分)二是因晋平公从善如流，知人善任(或“听从祁黄羊的建，任用解狐和(祁)午”)。(1分)

【参考译文】晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“解狐适合。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公(称赞)说：“好。”就任用了解狐。过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”

祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公(又称赞)说：“好。”就任用了祁午。国人都称赞这件事。孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的建议真好啊！他举荐外人，不(感情用事)排除自己的仇人，荐举自家的人，不(怕