初中音乐《踏浪》完整教学新教案公开课研讨名师试讲比赛PT课件1.pptx

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感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议本单元选择了一组表现大海的优秀中外音乐作品。演唱歌曲《大海啊，故乡》和《踏浪》，一首抒情优美，一首轻快活泼，不同的节拍、节奏和旋律，表现了热爱大海、热爱自然的共同情感。演奏和欣赏的皆为外国作品，竖笛曲《海滨之歌》中优美起伏的旋律，让我们感受到大海与音乐的和谐之美；欣赏男声合唱《海港之夜》让我们聆听男声浑厚美的音色，感受浓郁的俄罗斯音乐风格和水手们热爱大海和亲人的深情；聆听交响组曲《海洋与辛巴德的船》更可以想象到大海的坦荡宽广和变化万千，还可通过音乐要素分析体验交响组曲的艺术魅力。欣赏：海港之夜欣赏：海洋与辛巴德的船演唱：大海啊，故乡演唱：踏浪演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评音乐沙龙我的编创爱乐驿站名言::人生百年，立于幼学。——梁启超

感受与欣赏学习建议返回活动与创造学习建议——表现与实践学习建议学唱歌曲《大海啊，故乡》前，可聆听大海的声音或观看视频，感受大海的浩瀚与起伏，再欣赏歌曲的范唱。学唱时注意三拍子的特点、唱准附点音符和大跳音程，注意力度的变化和两声部的和谐；还可以边唱边划旋律线，或用身体左右摇曳与上下起伏等形体动作感受旋律的起伏。最后能有感情地背唱这首歌。学唱《踏浪》前，先聆听范唱感受其活泼轻快的情绪，了解“校园歌曲”的相关知识；可以复习两个升号调的知识，练唱b小调音阶，熟悉各音的唱名位置；学唱时，可对比先视唱歌曲中重复与变化重复的地方；念念、唱唱的典型节奏，还可以用声势动作为歌曲伴奏。欣赏：海港之夜欣赏：海洋与辛巴德的船演唱：大海啊，故乡演唱：踏浪演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评音乐沙龙我的编创爱乐驿站名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。

返回表现与实践学习建议活动与创造学习建议——感受与欣赏学习建议欣赏歌曲《海港之夜》重在感受其浓郁的俄罗斯音乐风格和水手们热爱大海和亲人的深情，体验男声合唱独特的音色和艺术魅力。聆听前可以简单了解歌曲的创作背景，聆听后尝试分析这首歌的节奏和旋律特点，分析其音色和力度的变化，想象歌曲描绘的情景。欣赏《海洋和辛巴德的船》前要对作者、作品及管弦乐队作简单的了解；对比聆听、分析引子中山鲁亚尔和舍赫拉查德的主题，以及呈示部中的主部和副部主题；完整欣赏时要展开丰富的想象，聆听后，可根据自己的感受，结合音乐要素，尝试描述乐曲表现的情景。欣赏：海港之夜欣赏：海洋与辛巴德的船演唱：大海啊，故乡演唱：踏浪演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评音乐沙龙我的编创爱乐驿站名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知

感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议返回——活动与创造学习建议本单元“活动与创造”的内容较丰富，有的结合演唱和欣赏进行，有的可放在后面进行。其中配乐朗诵诗歌《大海》可以同学们自己搜集合适的音乐，也可以由老师推荐几首乐曲片段，让同学们去选择；朗诵前可以欣赏濮存昕的表演，感受其朗诵的情感。编创“平静的大海”和“暴风雨中的大海”，建议在欣赏《海洋与辛巴德的船》后，对比分析两种不同大海的音乐形象和音乐要素的基础上进行，充分发挥小组的作用，用自己创造的形式表现大海。分组创作、表演后相互评价。欣赏：海港之夜欣赏：海洋与辛巴德的船演唱：大海啊，故乡演唱：踏浪演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评音乐沙龙我的编创爱乐驿站名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知

歌曲范唱歌曲伴奏简线谱转换作品介绍实践活动作者介绍大海啊，故乡欣赏：海港之夜欣赏：海洋与辛巴德的船演唱：大海啊，故乡演唱：踏浪演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评音乐沙龙我的编创爱乐驿站视频欣赏名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

歌曲范唱歌曲伴奏简线谱转换作品介绍作者介绍实践活动大海啊，故乡欣赏：海港之夜欣赏：海洋与辛巴德的船演唱：大海啊，故乡演唱：踏浪演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评音乐沙龙我的编创爱乐驿站视频欣赏名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。

歌曲演唱歌曲《大海啊，故乡》借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国深