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游戏户外游戏教案通用8篇

游戏户外游戏教案篇1

活动目标：

1、察看、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。

2、体验和同伴一起游戏的乐趣。

活动准备：

动物操作图片、空底板。

活动过程：

一．动物的家（明确房间号码的含义，找到一一对应的动物）

这是一本书，认得吗？来了几个动物伙伴？他们是谁？住在哪个房间？

9个动物都是好伙伴，他们住在同一幢房子里，都有自身的房间号码。

二、动物玩捉迷藏（认真记忆和发现动物的更改）

导语：今日动物们玩起了捉迷藏。你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的？（调动幼儿以往的生活经验）

提问：动物们躲起来了，你们能找到他们吗？

1、动物藏起来了——谁藏起来了？（依据底板颜色和动物身体的颜色来推断）

2、动物转身——哪个伙伴不一样了？怎么不一样了？（依据动物的外形特征推断）

3、动物不见了——引导幼儿来提出问题“哪个动物不见了”

4、关灯了——通过动物的眼睛来回忆动物的位置。

小结：动物们藏得再好，也逃不过我们雪亮的眼睛。由于我们看得认真、记得牢、才略说得清楚。

三、动物找家（无任何提示记忆和摆放全部动物的位置）

1、老师供应三层楼的空的底板，幼儿帮忙动物找到正确的家。

2、相互检验。（自检、他检）

3、看动物神色更改。

游戏户外游戏教案篇2

活动目标：

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，乐观探究多种上山、下山的方法；

2、大胆地试验用自身感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；

3、以乐观、勇敢、团结协作的状态参加游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。

4、遵守游戏规定，体验与同伴合作游戏及掌控性活动带来的欢快。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约45米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。

备用料子：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

活动过程：

一、准备活动：练兵。

1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑练习：游戏抢占山头。

玩法：老师率领幼儿在场合中心集合，吹哨练习齐步走，当显现一声长哨时，赶忙看老师手势，跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能练习：游戏战斗机。

玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至大本营即山坡下集合。

游戏户外游戏教案篇3

活动目标：

1、知道施工场合有很多建筑料子、大型机器，很不安全，不能随便进入。

2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全网的用途。

3、扩展知识面，加强幼儿自我保护意识。

活动准备：

幼儿人手一本图书，录像带。

活动过程：

1、请幼儿观看录象，了解建筑工地。

（1）建筑工地有什么？

（2）认得各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。

2、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。

（1）为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？

（2）为什么在房子的边上有很多绿色的网？（可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。）

（3）盖房子前要干什么事情？

（4）房子外面的架子是怎么搭上去的`？

（5）工地上有很多的沙子，我们小伙伴可以到工地上玩吗？为什么？

4、老师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自身最喜好的建筑物。

5、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。

（1）这是什么地方？

（2）小伙伴在工地上做什么？

（3）这样做对吗？（请幼儿说说为什么）

老师小结：今日我们知道了很多关于建筑的事情，我们小伙伴很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是不安全的，小伙伴不能随便到工地上玩。

游戏户外游戏教案篇4

准备

1、幼儿已有经验，能依据老师的指令做相应的动作；

2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一齐），平衡木，有必需高度的纸箱，青蛙玩偶若干；

3、欢快动感的音乐；

4、中场布置两组相同的场合：小溪（有高度的纸箱）——独木桥（平衡木）——沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

目标

1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；

2、磨练幼儿身体的平衡本领，能坚持平衡在间隔的物体上行走，磨练跳、跃的本领；

3、熟记游戏规定，遵守游戏规定。

过程

1、准备活动：

师：小伙伴们好，今日天气真好啊，我们一齐做运动吧。

听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，老师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最终要做小青蛙的动作。

2、（导入）师：小伙伴们学得可真像。今日有几只青蛙宝宝也像小伙伴们一样出来玩了，惋惜迷路了回不了家，我们来帮忙他们回家吧。你们有信心吗？

先来学一些帮忙小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。

幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）

幼儿自