2022年（中学）教育知识与能力预测卷(含六套).pdfVIP

2022年（中学）教育知识与能力预测卷(一)

(考试时间90分钟,总分100分)

题号一总分

得分

自觉服从监考等考试工作管理，不得以任何理由妨碍监考等考试工作履行职责，不

得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

部分学科有选作题，注意按题目要求进行作答，如有选项框，请使用2B铅笔将选定题目对应

的选项框涂满涂黑，不得多涂或漏涂。

考试结束信号发出后，要立即停笔并起立。

得分评卷人

一一、、单单项项选选择择题题（（共共50题题，，每每题题2分分，，共共计计100分分））

（（））1、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（

）。

A、永恒性

B、依附性

C、时代性

D、独立性

（（））2、下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。

A、获得表扬

B、获得高分

C、获得好名次

D、获得解答

（（））3、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

A、六三分段设置

B、五四分段设置

C、九年整体设置

D、多种形式设置并存

（（））4、“山笑水笑人欢笑”体现的是情绪状态是（）。

A、应激

B、心境

C、激情

D、高兴

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（（））5、幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式

是()。

A、经验思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、直观动作思维

（（））6、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。

丁老师的行为体现了哪种效应（）

A、首因效应

B、晕轮效应

C、刻板效应

D、投射效应

（（））7、下列关于教材的理解正确的是()。

A、教材就是教科书

B、教材指与教科书有关的教学资源

C、教材就是课程

D、教学参考书不属于教材

（（））8、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

（（））9、关于错觉的说法不正确的是（）

A、错觉就是对客观事物不正确的感觉

B、错觉的产生是由于个人心理原因

C、错觉不存在个体差异

D、错觉是可以通过主观努力来纠正的

（（））10、“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

（（））11、人类认识过程的开端是()。

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A、表象

B、知觉

C、感觉

D、想象

（（））12、在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。

A、皮亚杰

B、雅各布森

C、艾里斯

D、沃尔帕

（（））13、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A、小学

B、初中

C、高中

D、大学

（（））14、教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育是为谁服务

B、谁掌握教育的领导权

C、什么人应接受教育

D、教育要培养什么样的人

（（