2024年沪教版三年级数学下册《图形的周长与面积》课件.pptVIP

周长与面积

通过动手操作同样数量的小棒围出图形，探究“周长相等的图形，面积不一定相等。教学目标:

练习一练习二新课导入

长方形周长=（长+宽）×2谁来说说正方形的周长与面积的计算方法？面积=长×宽正方形周长=边长×4面积=边长×边长

周长与面积

探究一探究二新课探索

用绳子围一个面积是512平方米的长方形，已知长方形的长是32米，这根绳子有多长？探究一探究一探究二先算长方形的宽：512÷32＝16（米）再算长方形的周长：（16＋32）×2＝48×2＝96（米）想：只要知道长方形的长与宽就可以求出长方形的周长，也就是这根绳子的长度。答：这根绳子有96米长。

探究二探究一探究二下面长方形的面积是2350平方分米，这个长方形的周长是多少？先算长方形的长：2350÷25＝94（分米）再算长方形的周长：（25＋94）×2＝119×2＝238（分米）在求图形的周长时，我们只要找到相对应的条件。我们可以怎么想呢？答：这个长方形的周长是238分米。

课内练习练习一（1）练习二（2）

（1）将一根36米长的铁丝围成一个正方形，求这个正方形的面积？练习一36÷4＝9（米）9×9＝81（平方米）答：这个正方形的面积是81平方米。练习一（1）练习二（2）

练习一（2）用3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，求拼成的长方形的周长与面积？练习一（1）练习二（1）（2）5×3＝15（厘米）（15＋5）×2＝40（厘米）15×5＝75（平方厘米）答：这个长方形的周长是40厘米，面积是75平方厘米。

练习二求图形的周长与面1）（2）单位：厘米

练习二求图形的周长与面积85525＋5＋8＋2＝20（厘米）单位：厘米答：这个图形的周长是20厘米面积是32平方厘米。方法一：8×5－(8－5)×2＝40－6＝32（平方厘米）

练习二求图形的周长与面积85525＋5＋8＋2＝20（厘米）单位：厘米答：这个图形的周长是20厘米面积是32平方厘米。方法二：5×5＋(8－5)×(5－2)＝25＋9＝34（平方厘米）

练习二求图形的周长与面积85525＋5＋8＋2＝20（厘米）单位：厘米答：这个图形的周长是20厘米面积是32平方厘米。方法三：8×(5－2)＋5×2＝25＋9＝34（平方厘米）

练习二求图形的周长与面积6224单位：厘米(6＋4)×2＋2＋2＝20＋4＝24（厘米）6×4－2×2＝24＋4＝20（平方厘米）答：这个图形的周长是24厘米面积是20平方厘米。

在计算图形的周长与面积时要找到相关的条件再计算。本课小结

课后作业

一个长方形大餐厅如果用边长3分米的地砖铺地需要2400块，这个餐厅有多大？用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。