7 一匹出色的马 （同步练习）（无答案）.docx

二年级下册《一匹出色的马》同步练习题

班级：姓名：

写一写

chījīngcāngmángsànbùdìdi????

Wúlùnpángbiānqìchērēngxià

比一比，再组词。

球（）景（）妹（）披（）变（）

求（）影（）袜（）波（）恋（）

把词语补充完整，再选词填空（选序号）

①四（）八（）②（）（）勃勃

③恋恋（）（）④引人（）（）

⑤亡（）补（）⑥华夏（）（）

1.夕阳西下，我们（）地离开了黄山风景区。

2.来自（）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。

3.新鲜出炉的5G手机格外（）。

填一填

“波”共________画，第5画是________，组词________。

“像”共________画，第5画是________，组词________。

“纹”共________画，第3画是________，组词________。

“妹”共________画，最后1画是________，组词________。

“舍”共________画，第2画是________，组词________。

选词填空。

怎么什么

房间里都有些（_______）东西啊？

大象啊，你的耳朵（_______）耷拉下来了？

然后最后

（_________），大象把他的耳朵放下来了吗？

他放学回家先写作业，（_______）再出去玩。

用下面的词语说一句话

柔软：

异常：

3.恋恋不舍：

请你连一连

蜜蜂在假山上走来走去锻炼身体。

猴子在公园里飞来飞去采花蜜。

小英在花丛中跑来跑去做游戏。

爷爷在操场上跳来跳去找食吃。

阅读理解

五颗甜葡萄

三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“！”

这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。

1．写反义词。

青—（_____）小—（_____）熟—（_____）酸—（_____）

2．第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。

3．吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？

_________________________________

4．三只小猴子是___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：“__________。”

优秀班主任工作总结

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生