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XXXX职业学院教学管理制度
第一章总则
为了使学院的教学管理工作规范化、制度化、科学化,
切实提高教学管理水平、教学质量和办学效益,保证人才培
养目标的实现,促进我院教育教学工作健康稳步的发展,根
据《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意
见》精神,结合我院实际,制订本制度。
第一条教学工作是学院的中心工作,教学管理是学院教
学工作正常运行和教学质量稳步提高的重要保障。教学管理
工作必须遵循职业教育的规律。
第二条学院教学管理工作的目标是:形成重视教学改革、
教学建设、教学质量的氛围和良好的育人环境;形成良好的
教风、学风、校风和教学秩序;实现教学管理的规范化、科
学化和教学管理手段的先进性;形成对教学全过程的质量监
控、信息反馈和分析调节体系。
第三条学院在教学管理中要认真执行教育行政主管部门
的有关规定和要求,接受上级有关职能部门的业务指导。
第二章教学管理组织机构
第四条学院实行院、教务处两级管理体制。在院长和主管
教学工作副院长的领导下,院、教务处按分工各负其责。
第五条学院教学工作由院长负总责。主管教学工作的副
院长协助院长领导教学、管理教学日常工作。教务处是学院
教学管理工作的职能部门。在分管教学工作的副院长领导下,
负责学院教学的日常组织管理、综合协调和评价检查工作。
第六条教务处在主管教学工作的副院长领导下,负责所
属教研室的教学管理、教学基础建设和教学改革工作以及组
织教师业务进修提高等;同时参与和企业间的联系和合作。
教研室主要任务是组织教学的进行,开展教学改革、教学研
究。
第三章教学管理基本要求
第七条为了搞好学院教学管理工作,特提出以下基本要求:
一、指导思想:教学管理工作要认真贯彻党和国家的教育
方法和政策,坚持社会主义办学方向;突出中职教育特色,
努力促进教学管理的科学化、规范化、现代化和制度化。
二、人员素质要求:教学管理工作人员应热爱本职工作,
提高对教学管理工作的认识,增强使命感,责任感和紧迫感。
在工作中树立为教学第一线服务的思想,倡导敬业奉献精神,
努力学习科学的、现代的管理方法和技术,精益求精地做好
本职工作。
三、基本工作要求:教学管理工作应遵循教育,教学规律,
运用科学的管理方法,科学地利用和改善教学环境与教学条
件,对教学活动的全过程进行精心计划、合理调度、严密运
行、监控保证,使学院各项教学工作均能正常运转,并顺利
进行。
四、规范化要求:实现教学工作规范化是教学管理工作的
核心内容。为此应对教学中的各项工作,教学中的每一环节,
提出明确的规范化要求,便于检查、评价的质量标准。
五、制度化程序化要求:教学管理工作中既要有目标,又
要重过程,提出工作要求和质量标准,使教学管理中的常规
工作制度化、按时有序进行,以形成各项工作主动按期开展
的良性循环。
六、建立质量保证体系:为稳定教学质量,在教学管理工
作中应重视建立质量保证体系,深化中职教育改革,深化课
程体系和教学内容的改革,加强学院教学基本建设。加强专
业建设和课程建设,严格管理和考核,是最重要的教学质量
保证措施。
七、建立质量评价监控体系:为保证教学质量,在教学管
理工作中应建立质量评价监控体系。制订科学的、符合中职
教育特色的学院建设、专业建设、课程建设评价指标体系,
并以此评价和改进各项教学工作,规划学院专业、课程的发
展和建设。
八、建立激励机制:教学管理工作应建立有效的激励机制
和奖励制度,以利于调动广大教师学生的工作、学习热情和
积极性;增强院风,教风和学风建设;促进教学质量的提高
和教学改革的深入进行。
九、应用计算机辅助管理:在学生成绩管理、教学计划管
理、教学调度、教师业务档案、教师教学评估统计分析、实
验设备及实践教学管理等方面应用计算机技术,以提高教学
管理工作效率和质量。
十、加强思想政治工作:教学管理工作应加强思想政治工
作,以保证学院的教学工作,教学改革工作顺利进行,促进
教书育人、管理育人,全面提高教师素质,管理工作人员素
质和学生素质。
第四章教学规划管理
第八条学院根据经济发展、人才市场需求变化以及学院的
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