大班音乐活动《小孔雀,告诉你》教案.docVIP

?一、活动目标：

1.了解《小孔雀，告诉你》这首歌曲的旋律和歌词，能够跟随音乐进行演唱。

2.通过学习孔雀舞，培养幼儿的节奏感和协调能力。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高他们的自信心和表现力。

二、活动准备：

1.音乐CD《小孔雀，告诉你》

2.孔雀头饰

3.孔雀扇

4.宽敞的活动场地

三、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b.教师引导幼儿模仿孔雀的形态，如孔雀开屏、孔雀舞等。

2.教学歌曲（5分钟）：

a.教师向幼儿介绍《小孔雀，告诉你》这首歌曲，播放音乐让幼儿初步感受旋律。

b.教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词。

c.教师带领幼儿跟唱歌曲，注意纠正发音和节奏。

3.学习孔雀舞（5分钟）：

a.教师示范孔雀舞的基本动作，如孔雀开屏、孔雀觅食等。

b.教师带领幼儿一起练习孔雀舞，注意动作的准确性。

c.幼儿分组进行孔雀舞表演，教师巡回指导。

a.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。

b.教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐活动。

2.环境创设：在班级环境中布置孔雀主题展板，引导幼儿观察和讨论。

3.区域活动：在角色区设置孔雀表演舞台，让幼儿自主进行表演活动。

五、注意事项：

1.保证活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学方法。

3.注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们积极参与活动。

4.活动过程中，教师应以鼓励和肯定为主，增强幼儿的自信心。

六、教学内容：

1.深入了解孔雀的外形特征和生活习性。

2.学习歌曲《小孔雀，告诉你》的节奏和旋律。

3.掌握孔雀舞的基本动作和表演技巧。

七、教学方法：

1.采用直观演示法，让幼儿直观地了解孔雀的外形特征和生活习性。

2.采用循序渐进法，引导幼儿学习歌曲的节奏和旋律。

3.采用分组练习法，让幼儿在团队合作中掌握孔雀舞的基本动作和表演技巧。

八、活动步骤：

1.热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2.教学歌曲（5分钟）：教师介绍歌曲《小孔雀，告诉你》，播放音乐让幼儿感受旋律，逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词。

3.学习孔雀舞（5分钟）：教师示范孔雀舞基本动作，带领幼儿练习，分组进行表演，教师巡回指导。

九、活动评价：

1.关注幼儿在活动中的参与程度，观察他们是否能够积极参与热身活动、学习歌曲和舞蹈。

2.关注幼儿对孔雀舞动作的掌握程度，观察他们在舞蹈表演中的表现。

3.关注幼儿在活动中的情绪变化，了解他们在活动中的兴趣和需求。

十、教学反思：

1.教师在活动过程中是否能够关注到每个幼儿的学习情况，是否能够及时调整教学方法以满足幼儿的需求。

2.教师在活动中是否能够引导幼儿积极参与，是否能够鼓励幼儿表现自己。

3.教师在活动设计中是否能够充分考虑幼儿的兴趣和需求，是否能够将教学内容与幼儿的实际生活相结合。

4.教师在活动评价中是否能够全面关注幼儿的表现，是否能够给予客观、公正的评价。

重点和难点解析：

一、活动目标：确保幼儿能够理解并演唱《小孔雀，告诉你》这首歌曲，通过舞蹈动作展现孔雀的特征。

二、活动准备：检查音乐CD和孔雀头饰、扇子的完好性，确保活动场地适宜跳舞。

三、活动过程：

1.热身活动：观察幼儿在热身活动中的活跃度和协作情况，鼓励他们充分活动身体。

2.教学歌曲：注意幼儿对歌曲旋律和歌词的掌握情况，反复教唱直至他们能够跟上。

3.学习孔雀舞：观察并指导幼儿正确完成孔雀舞动作，确保他们理解舞蹈的节奏和风格。

五、注意事项：确保活动中的安全，避免幼儿在跳舞时受伤，要注意调整教学方法以适应不同性格和能力的幼儿。