幼儿园感恩节的教案中班.docVIP

?幼儿园感恩节优秀教案——中班

教学目标：

1.了解感恩节的来历和意义，知道感恩节是表达感谢和感恩的日子。

2.培养幼儿感恩、关爱他人的情感和行为。

3.通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

教学内容：

第一章：感恩节的来历

1.1介绍感恩节的起源和发展历程，让幼儿了解感恩节的意义。

第二章：感恩的方式

第三章：感恩的故事

1.3讲述一些感恩的故事，让幼儿从中学习关爱他人，感恩他人的重要性。

第四章：感恩的手工活动

1.4制作感恩节贺卡，让幼儿通过亲手制作，表达对家人、朋友的感激之情。

第五章：感恩的表演活动

1.5编排一场感恩节小节目，让幼儿通过表演，展示自己的才艺，感恩身边的人。

教学方法：

1.故事讲解法：通过讲解感恩的故事，引导幼儿学习感恩的情感和行为。

2.手工制作法：让幼儿亲手制作感恩节贺卡，提高幼儿的动手能力和观察力。

3.表演活动法：通过编排感恩节小节目，培养幼儿的表达力和团队合作意识。

教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对感恩节的了解和认识。

2.评估幼儿制作感恩节贺卡的质量和创意，评价幼儿的动手能力和创造力。

3.观察幼儿在表演活动中的表现，评价幼儿的表达力和团队合作意识。

第六章：感恩节的美食文化

6.1介绍感恩节的传统美食，如火鸡、南瓜派、红薯等，让幼儿了解感恩节的食物文化。

6.2通过图片和实物展示，让幼儿认识不同的感恩节食物，并讨论它们的特点和口味。

6.3组织幼儿进行感恩节美食制作活动，如制作小南瓜派、感恩节装饰饼干等，让幼儿亲自动手体验制作美食的乐趣。

第七章：感恩的心

7.1通过讨论和分享，让幼儿理解感恩的心是一种关爱和尊重他人的态度。

7.2利用角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿练习在不同情境下表达感恩和关爱。

7.3引导幼儿通过绘画、写作等形式，表达自己对家人、朋友的感激之情。

第八章：感恩的社会实践

8.1组织幼儿进行感恩的社会实践活动，如探访养老院、帮助社区清洁等。

8.2让幼儿通过实际行动体验帮助他人的快乐，并培养幼儿的社会责任感。

8.3引导幼儿反思社会实践经历，让幼儿理解感恩不仅仅是说谢谢，更是一种行动和态度。

第九章：感恩节的家庭活动

9.1推荐一些适合家庭一起参与的感恩节活动，如感恩节晚餐、家庭感恩仪式等。

9.2提供家庭活动指导，鼓励家长与幼儿一起完成感恩活动，增进家庭成员间的情感交流。

9.3分享感恩节家庭活动的照片或视频，让幼儿和家长们共同分享感恩的快乐。

第十章：感恩节的艺术创作

10.1鼓励幼儿利用废旧材料进行感恩节主题的艺术创作，如制作感恩节装饰品、感恩节故事书等。

10.2指导幼儿通过艺术创作表达感恩的情感，提高幼儿的创造力和审美能力。

10.3组织一次幼儿园的感恩节艺术作品展览，让幼儿展示自己的艺术作品，增进幼儿之间的交流和欣赏。

重点和难点解析

1.第六章“感恩节的美食文化”中的6.2节，让幼儿认识不同的感恩节食物并讨论它们的特点和口味。

2.第七章“感恩的心”中的7.2节，通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿练习在不同情境下表达感恩和关爱。

3.第八章“感恩的社会实践”中的8.1节和8.2节，组织幼儿进行感恩的社会实践活动并让幼儿通过实际行动体验帮助他人的快乐。

4.第九章“感恩节的家庭活动”中的9.1节和9.2节，推荐适合家庭一起参与的感恩节活动并鼓励家长与幼儿一起完成感恩活动。

5.第十章“感恩节的艺术创作”中的10.1节和10.2节，鼓励幼儿利用废旧材料进行感恩节主题的艺术创作并指导幼儿通过艺术创作表达感恩的情感。

对于每个重点环节的详细补充和说明如下：

1.在第六章“感恩节的美食文化”中的6.2节，可以让幼儿尝试品尝不同感恩节食物的小样本，并引导他们描述食物的味道、口感和外观，以加深他们对感恩节食物文化的理解。

2.在第七章“感恩的心”中的7.2节，可以通过角色扮演和情景模拟，设置不同的场景，让幼儿练习表达感恩和关爱，如模拟家人帮助自己解决问题时说“谢谢你”等。

4.在第九章“感恩节的家庭活动”中的9.1节和9.2节，可以推荐一些简单的感恩节家庭活动，如一起准备感恩节晚餐、家庭成员分享感恩的经历等，鼓励家长与幼儿一起完成感恩活动，增进家庭成员间的情感交流。

5.在第十章“感恩节的艺术创作”中的10.1节和10.2节，可以提供一些艺术创作的建议，如利用废旧物品制作感恩节装饰品、绘画感恩的故事等，引导幼儿通过艺术创作表达感恩的情感。

本教案以幼儿园中班感恩节为主题，涵盖了感恩节的来历、感恩的方式、感恩的故事、感恩的手工活动、感恩的表演活动、感恩节的美食文化、感恩的心、感恩的社会实践、感恩节的家庭活动和感恩节的艺术创作等多个方面。重点关注了让幼儿在实际