九年级英语上册 Unit 3 Safety Lesson 13 Be Careful，Danny教案2 （新版）冀教版.docx

九年级英语上册Unit3SafetyLesson13BeCareful，Danny教案2（新版）冀教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为九年级英语上册Unit3SafetyLesson13BeCareful，Danny教案2（新版）冀教版。主要内容包括以下几个部分：

1.词汇学习：学生需要掌握与安全相关的词汇，如safety,careful,dangerous,rule等。

2.语法点：本节课主要讲解一般现在时态的用法，学生需掌握一般现在时态的构成和基本句型。

3.听力理解：通过听力练习，学生能够理解日常生活中的安全规则和注意事项。

4.阅读理解：学生通过阅读课文，了解文章的主要内容和观点，提高阅读理解能力。

5.口语表达：学生能够在日常生活中运用所学知识，谈论安全规则和注意事项。

6.写作能力：学生能够根据所给情景，运用一般现在时态撰写短文，描述安全规则和注意事项。

7.文化背景：学生了解不同国家关于安全规则的差异，提高跨文化交际意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过听力、阅读、口语和写作练习，提高学生的英语语言运用能力，使其能够熟练地运用一般现在时态描述安全规则和注意事项。

2.文化意识：通过学习不同国家关于安全规则的差异，提高学生的跨文化交际意识，培养其对文化差异的敏感性和适应性。

3.思维品质：通过分析课文内容和进行小组讨论，培养学生的逻辑思维、批判思维和创新思维，使其能够独立思考和解决问题。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使其能够有效地获取和处理信息，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇掌握：本节课涉及到许多与安全相关的词汇，如safety,careful,dangerous,rule等，学生需要熟练掌握并能够运用到实际情景中。

（2）一般现在时态：学生需要掌握一般现在时态的构成和基本句型，并能运用到阅读、写作等活动中。

（3）听力理解：学生需要通过听力练习，提高对日常生活中安全规则和注意事项的理解和应用能力。

（4）口语表达：学生能够在日常生活中运用所学知识，谈论安全规则和注意事项。

（5）阅读理解：学生通过阅读课文，了解文章的主要内容和观点，提高阅读理解能力。

（6）写作能力：学生能够根据所给情景，运用一般现在时态撰写短文，描述安全规则和注意事项。

（7）文化背景：学生了解不同国家关于安全规则的差异，提高跨文化交际意识。

2.教学难点：

（1）一般现在时态的运用：对于部分学生来说，掌握一般现在时态的构成和基本句型可能存在一定的困难，需要在教学中进行针对性的讲解和练习。

（2）听力理解：学生的听力水平参差不齐，对于一些细节信息可能无法准确捕捉，需要教师在教学中进行适当的引导和提示。

（3）口语表达：部分学生可能在口语表达方面存在紧张、害怕犯错等问题，教师需要营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生大胆开口说英语。

（4）写作能力：学生在写作方面可能存在词汇贫乏、句子结构单一等问题，教师需要提供丰富的词汇和句型供学生参考，并进行针对性的写作训练。

（5）文化背景的了解：学生对于不同国家的文化背景可能了解不多，教师需要在教学中融入相关文化知识，帮助学生提高跨文化交际能力。

（6）自主学习与合作学习：学生在这方面的能力可能较弱，教师需要设计有效的学习任务和活动，引导学生主动参与和合作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟生活情境，让学生在实际语境中学习和应用英语，提高其语言实践能力。例如，在讲解安全规则时，可以设计一些角色扮演的活动，让学生在情境中运用所学词汇和句型。

2.任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和运用英语。例如，可以让学生分组讨论，制定一份安全指南，从而提高他们的口语表达和团队合作能力。

3.互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在课堂上，教师可以提出问题，引导学生进行思考和讨论，促进师生之间的互动。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与课程内容相关的图片、视频等资源，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解不同国家的安全规则时，可以展示一些相关国家的安全宣传视频。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，上传教学资源，方便学生进行自主学习和复习。例如，可以在平台上发布听力材料、词汇卡片等，供学生随时查阅和练习。

3.教学软件辅助：运用教学软件，如英语口语练习软件、写作评价软件等，