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部编版语文二年级上册21《雪孩子》（教学设计）2023

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意，感受雪孩子的形象。

（2）学会本课的生字词，并能用生字词进行简单的组词和说话。

（3）能够根据课文内容进行合理的想象，编讲故事。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、小组合作、全班交流等方式，培养合作意识和团队精

神。

（2）通过观察图片、联系生活实际等方法，培养观察力和想象力。

（3）通过讲述故事、表演等方式，培养表达能力和创造力。

3.情感态度与价值观：

（1）感受雪孩子的善良、勇敢和无私，懂得关爱他人，乐于助人。

（2）激发对大自然的好奇心和探究欲望，培养环保意识。

（3）培养积极向上的心态，面对困难和挑战时保持乐观。

二、教学内容

1.课文内容：雪孩子的故事。

2.生字词：雪、孩子、善良、勇敢、无私、关爱、助人、环保、挑战等。

3.课堂活动：朗读、讨论、表演、创作等。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）正确朗读课文，理解课文大意。

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（2）学会本课生字词，并能用生字词进行简单的组词和说话。

（3）培养合作意识、观察力、想象力、表达能力和创造力。

2.教学难点：

（1）理解雪孩子的形象，感受其善良、勇敢和无私的品质。

（2）激发对大自然的好奇心和探究欲望，培养环保意识。

（3）培养积极向上的心态，面对困难和挑战时保持乐观。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、图片、卡片等。

2.学具：课本、笔记本、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入新课：通过图片、歌曲等方式，引导学生进入雪孩子的故事情境。

2.自主学习：学生自主阅读课文，理解大意，圈出生字词。

3.小组合作：分组讨论生字词的意思，组内分享学习成果。

4.全班交流：各组代表汇报讨论成果，全班共同学习生字词。

5.朗读课文：学生分角色朗读课文，感受雪孩子的形象。

6.讨论交流：引导学生讨论雪孩子的品质，联系生活实际，谈谈自己的感

受。

7.表演创作：学生分组编排故事，进行表演，培养表达能力和创造力。

8.总结提升：教师总结本课教学内容，强调关爱他人、环保意识等价值观。

9.作业布置：根据课堂学习内容，布置相关的作业。

六、板书设计

1.课题：雪孩子

2.生字词：雪、孩子、善良、勇敢、无私、关爱、助人、环保、挑战等。

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3.教学重点：朗读课文、学会生字词、培养合作意识、观察力、想象力、表

达能力和创造力。

4.教学难点：理解雪孩子的形象、激发好奇心、培养环保意识、保持乐观心

态。

七、作业设计

1.家庭作业：完成课后练习题，巩固生字词。

2.扩展作业：收集关于雪孩子的故事，进行阅读分享。

3.创作作业：编写属于自己的雪孩子故事，进行课堂分享。

八、课后反思

1.教学效果：学生对雪孩子的故事感兴趣，课堂参与度高，生字词掌握较

好。

2.教学方法：采用自主学习、小组合作、全班交流等方式，激发学生学习兴

趣，提高课堂效果。

3.教学改进：在今后的教学中，进一步加强课堂互动，关注学生个体差异，

提高教学效果。

4.学生反馈：学生对本课教学内容感兴趣，认为雪孩子的故事富有教育意

义，希望多进行类似的课堂活动。

5.家长反馈：家长认为本课教学内容丰富，有利于培养孩子的观察力、想象

力和表达能力，希望继续加强课堂教学。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教学设计的核心部分，直接关系到学生对知识的掌握和技能的

培养。在本课的教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参

与，培养合作意识，提高学生的观察力、想象力、表达能力和创造力。以下是对教

学过程的详细补充和说明：

一、导入新课