2023七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版.docxVIP

2023七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自《2023七年级道德与法治上册》第一单元“成长的节拍”中的第一课“中学时代”的第1框“中学序曲”。教学内容主要包括以下三个方面：

1.了解中学时代的特点，认识到中学时代是人生的重要阶段，为自己未来的发展奠定基础。

2.学会适应新的学习环境，培养良好的学习习惯和时间管理能力，以提升学习效率。

3.掌握与人沟通交流的技巧，学会与老师、同学建立和谐关系，形成良好的团队合作精神。

本节课旨在帮助学生在进入中学阶段后，能够尽快适应新环境，树立正确的学习观念，培养良好的人际交往能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.提升学生的自我认知能力，使其能够认识到中学时代的重要性，自觉规划个人成长道路。

2.培养学生的自主学习能力，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，提高学习效率。

3.增强学生的人际沟通能力，学会尊重他人，建立和谐的人际关系，培养团队合作精神。

4.培养学生的法治意识，使其在日常生活中遵循道德规范，自觉遵纪守法，树立正确的价值观。

5.培养学生的责任感，使学生明白自己在中学阶段的使命，为实现个人和国家的发展目标努力奋斗。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在小学阶段已经初步了解了学习的重要性，具备一定的学习习惯和时间管理能力。此外，他们在与人沟通交流方面也有一定的基础，能够与同学、老师进行基本的互动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具有较高的学习热情。学生在能力方面存在差异，部分学生具有较强的自主学习能力和人际沟通能力，而部分学生则依赖性强，沟通能力较弱。在学习风格上，有的学生擅长听觉学习，有的则偏向于视觉或动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：进入中学时代，学生面临着学习科目增多、学习难度加大等问题，可能导致学习压力增大。此外，部分学生可能在新环境中难以适应，面临人际关系紧张、学习效率低下等困难。具体表现在以下方面：

-学习方面：学习任务繁重，时间管理能力不足，难以平衡各科学习；

-人际关系方面：与同学、老师沟通不畅，难以融入新集体；

-心理方面：面对学习压力，可能出现焦虑、抑郁等心理问题。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生克服困难，顺利度过中学阶段的成长节拍。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好《道德与法治》七年级上册教科书，以便在课堂上跟随教学进度进行学习。

-教师准备教案、教学大纲和相关的教学笔记，以便指导学生理解和掌握本节课的核心内容。

2.辅助材料：

-准备与中学时代相关的图片，如中学生活的照片、学校环境照片等，以帮助学生直观感受中学生活。

-制作或收集相关的图表，如时间管理图表、学习计划模板等，用于指导学生如何合理安排学习和生活。

-搜集一些中学生如何适应新环境、建立良好学习习惯和人际关系的视频案例，通过多媒体展示，增加教学的生动性和说服力。

-准备一些中学生成功适应中学时代的真实故事或访谈，以激励学生的积极性和自信心。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-教室前方设置多媒体展示区，用于展示图片、视频等教学资源。

-教室中间区域设置为小组讨论区，提前准备好桌椅，便于学生进行小组活动和讨论。

-教室四周留有足够的空间，以便学生进行角色扮演或互动游戏等教学活动。

-教室内设置展示板或墙报，用于展示学生的作品和反思日志。

-确保教室光线充足，温度适宜，为学生提供一个舒适的学习环境。

此外，教师还需准备以下教学资源：

-制作PPT课件，包括课程导入、教学内容、案例分析、互动环节等，以引导教学进程。

-设计学习任务单和反思日志模板，以便学生记录学习过程和心得体会。

-准备评价工具，如课堂参与度评价表、小组合作评价表等，用于评估学生的学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中学时代的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中学时代意味着什么吗？它对我们的成长有什么特别的意义？”

展示一些中学校园生活的图片或视频片段，让学生初步感受中学时代的氛围。

简短介绍中学时代的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中学时代基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中学时代的基本概念、特点和意义。

过程：

讲解中学时代的定义，包括其主要的学习和生活变化。

详细介绍中学时代的学习任务、环境适应和人际关系等方面，使用图表或