初中语文《记叙文专题：走进童话和故事的世界》导学教案.docVIP

?初中语文《记叙文专题：走进童话和故事的世界》导学教案

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能够理解童话和故事的基本概念；

（2）学会分析童话和故事的特点及其表达方式；

（3）掌握童话和故事创作的技巧。

2.过程与方法：

（1）通过阅读童话和故事作品，培养学生的阅读兴趣和阅读能力；

（2）通过讨论、写作等实践活动，提高学生的写作能力和创新思维。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对童话和故事的兴趣，感受童话和故事的魅力；

（2）培养学生热爱生活、勇于创新的精神风貌。

二、教学内容：

1.童话和故事的基本概念；

2.童话和故事的特点及其表达方式；

3.童话和故事创作的技巧；

4.童话和故事作品的欣赏与分析。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：童话和故事的基本概念、特点、表达方式及其创作技巧。

2.教学难点：童话和故事作品的深入欣赏与分析。

四、教学方法：

1.讲授法：讲解童话和故事的基本概念、特点、表达方式及其创作技巧。

2.案例分析法：分析童话和故事作品，引导学生深入理解童话和故事的魅力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的创新思维和团队合作能力。

4.实践法：引导学生进行童话和故事创作，提高学生的写作能力。

五、教学安排：

1.第一课时：童话和故事的基本概念；

2.第二课时：童话和故事的特点及其表达方式；

3.第三课时：童话和故事创作的技巧（上）；

4.第四课时：童话和故事创作的技巧（下）；

5.第五课时：童话和故事作品的欣赏与分析。

六、教学过程：

1.导入：通过展示经典的童话和故事作品，激发学生的兴趣，导入新课。

2.教学内容与活动：

（1）第一环节：讲解童话和故事的基本概念，让学生了解童话和故事的定义及特点。

（2）第二环节：分析童话和故事的特点及其表达方式，引导学生理解童话和故事的魅力。

（3）第三环节：讲解童话和故事创作的技巧，让学生掌握创作方法。

（4）第四环节：欣赏和分析童话和故事作品，提高学生的审美能力。

七、课后作业：

2.选择一部喜欢的童话或故事作品，进行分析，阐述其魅力所在。

3.尝试创作一篇童话或故事作品，展示自己的创作能力。

八、教学评价：

1.学生对童话和故事的基本概念、特点、表达方式及其创作技巧的掌握程度。

2.学生对童话和故事作品的欣赏和分析能力。

3.学生的创作能力，以及对童话和故事的热爱程度。

九、教学反思：

在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，以提高教学效果。针对学生的特点，进行针对性的辅导，提高学生的学习兴趣和自信心。不断丰富教学内容，让学生在课堂上充分体验童话和故事的魅力。

十、教学拓展：

组织学生进行童话和故事作品的表演、展览等活动，提高学生的综合素质。引导学生参加童话和故事创作比赛，培养学生的创新精神和竞争意识。还可以邀请童话和故事作家进行讲座，让学生更深入地了解童话和故事的世界。

重点和难点解析

六、教学过程：

1.讲解童话和故事的基本概念；

2.分析童话和故事的特点及其表达方式；

3.讲解童话和故事创作的技巧；

4.欣赏和分析童话和故事作品。

七、课后作业：

2.学生对童话或故事作品的分析能力；

3.学生的创作能力和展示。

八、教学评价：

1.学生对童话和故事知识点的掌握程度；

2.学生对作品的欣赏和分析能力；

3.学生的创作表现。

九、教学反思：

1.教学方法的调整；

2.针对性的辅导；

3.教学内容的丰富。

十、教学拓展：

1.学生的表演、展览等活动的组织；

2.童话和故事创作比赛的参与；

3.作家讲座的邀请。

本教案以《记叙文专题：走进童话和故事的世界》为主题，通过讲解童话和故事的基本概念、特点、表达方式及其创作技巧，让学生深入了解并欣赏童话和故事作品。教学过程中，注重培养学生的阅读兴趣、写作能力和创新思维，关注学生的学习反馈，调整教学方法，丰富教学内容。课后作业和教学评价环节，着重考察学生对知识的掌握程度、作品分析和创作能力。通过教学反思和拓展，进一步提高学生的综合素质和竞争意识。