3.4 小数的四则混合运算（课件）-五年级上册数学青岛版.pptxVIP

三游三峡——小数处法第4课时小数的四则混合运算

1.结合具体情境，理解并掌握小数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。（重点）2.明确小括号和中括号的意义，体会小括号和中括号的作用。（重点）3.在应用小数四则混合运算解决实际问题的过程中，培养从不同角度思考、解决问题的能力。（难点）学习目标

回顾复习列竖式计算。3.2÷0.12=3.20.1226.66024807280728072826.66···0.65÷1.3=0.651.3.0.56500.5

情境导入你能提出什么问题？

探索新知黄金周期间，山城旅行社平均每天比阳光旅行社多收入多少万元？（教材P38例题）想一想，要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？你能列综合算式解答吗？

探索新知我先分别求出山城旅行社和阳光旅行社一天的收入。47.6÷752.5÷7－再求出山城旅行社平均每天比阳光旅行社多的收入。=7.5－6.8=0.7答：山城旅行社平均每天比阳光旅行社多收入0.7万元。想一想，如果一个算式里，既有加减法，又有乘除法，应该先算什么？再算什么？

探索新知我先求黄金周期间山城旅行社比阳光旅行社多收入多少钱。(52.5－47.6)再求出平均每天的多收入多少元？÷7=4.9÷7=0.7答：山城旅行社平均每天比阳光旅行社多收入0.7万元。想一想，在有小括号的算式里，应该先算什么？再算什么？

探索新知你会计算7.4×6÷(11-8.5)和31.2÷[2.6×(3.7-2.5)]吗？7.4×6÷(11－8.5)＝7.4×6÷2.5＝44.4÷2.5＝17.76先算小括号里的。同级运算，自左向右。想一想，小数四则混合运算与整数四则混合运算，在运算顺序上有什么联系？

探索新知31.2÷[2.6×(3.7－2.5)]有小括号和中括号的，先算小括号里的。＝31.2÷[2.6×1.2]再算中括号里的。＝31.2÷3.12最后算中括号外面的。＝10想一想，小数四则混合运算的顺序是怎样的？整数四则混合运算的运算顺序对于小数运算同样适用。

随堂小练1.（教材P39页第1题）=2=5=9.8=10.8

随堂小练2.（教材P39页第2题）林丽出生时体重是3.25千克，3个月后体重是7千克。林丽的体重平均每月增长多少千克？（7-3.25）÷3=1.25（千克）答：林丽的体重平均每月增长1.25千克。

随堂小练3.（教材P39页第3题）60.5×3.5+51.5×3.5=392(千米)或(60.5+51.5)×3.5=392(千米)答：南京到上海的水路长392千米。

随堂小练4.（教材P39页第4题）=1.5=1.5=1.2=1.88

随堂小练5.口算。（教材P39页第5题）214121.40.97.700.961.5120.77160

随堂小练6.（教材P40页第6题）（2000-355-325）÷3=440（本）答：后3天平均每天要整理440本。

随堂小练7.（教材P40页第7题）请你算一算，铅笔的单价是多少？（103-3.4×25）÷30=0.6（元/支）答：铅笔的单价是0.6元/支。

当堂检测1.（教材P40页第8题）0.2÷0.1×3×16=96（片）96＜100够吃。

当堂检测2.（教材P40页第9题）15.52-1.6×5-5.74.8×12-4.8×24.2+3.6÷606.28÷0.8÷54.82÷0.25+1.25÷0.2525.2÷[14.2-（7.2+2.8）]3.6÷（1.2+0.6）×0.5[32-（1.95-1.95）]÷1.6=1.82=48=4.26=1.57=24.28=6=1=20

当堂检测3.某校参加兴趣小组活动的学生共有83人，其中音乐小组有25人，微机小组的人数是音乐小组的1.2倍，其余的是绘画小组的。绘画小组有多少人？（教材P41页第10题）83-25-25×1.2=28（人）或83-（25+25×1.2）=28（人）答：绘画小组有28人。

当堂检测4.在“创建文明城市”宣传活动中，文化路小学准备发放500份宣传材料。前4天平均每天发放80份，剩下的准备在3天内发完。后3天平均每天要发多少份？（教材P41页第11题）（500-80×4）÷3=60（份）答：后3天平均每天要发60份。

当堂检测5.（1）2020年辅导的人次是2019年的多少倍？（2）你还能提出什么问题？（教材P41页第12题）（1）54÷36=1.5答：2020年辅导的人次是2019年的1.5倍。（2）(所提问题不唯一)2021年辅导