河南省新乡市（新版）2024小学语文部编版小升初测试(冲刺卷)完整试卷（含答案）.docx

河南省新乡市（新版）2024小学语文部编版小升初测试(冲刺卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.刚gāng

【部首】刂

【结构】左右

【文字源流】甲骨文从“刀”、从“网”，为会意字。本义是由以刀断网而表示“坚利”。金文以后“网”变为“岡”，表声。引申为“坚硬”、“强劲”，与“柔”相对。《易经》：“乾刚坤柔。”又通“钢”（鋼）。

【常用词组】刚烈、刚亮、刚勇

【课文原句】气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇挨了当头一棒。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.

8.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

乐_____不___________然起__________机_____算大吃__________

一_____不_____抓__________腮力_____神_____草船__________

（1）老师是我们学习的榜样，每次见到他们就有一种_________的感觉。

（2）他总是在窗边_________地坐着，似是透过风景思念着他的家乡。

2）.

2.知识回顾。

（1）诗中有景。王之涣的“黄河远上白云间，_________________”描绘了边塞壮阔苍凉的景象；王维的“人闲桂花落，______________”描绘了一幅幽静的山中春夜图。古诗传情。“___________，不破楼兰终不还。”王昌龄以戍边战士的口吻，表达了斗志昂扬的爱国之情。“白日放歌须纵酒，_______________。”杜甫纵酒放歌，表达了忽闻胜利消息之后的喜悦之情。

（2）《自相矛盾》这个故事带给我们的启示是____________________。

（3）本阶段我们认识了许多新朋友，有_____________的严监生，___________________的刷子李。

3）.《荷花》主题探究，文意解读。

课文先后记叙了作者“闻到清香——___（A．欣赏姿势B．观察形状）——___（A．欣赏姿势B．观察形状）——展开想象——回到现实”这一过程。其中，第二、三部分从颜色方面（花瓣儿___、荷叶___、莲蓬___）表现了荷花的纯洁美丽，从形态方面（有的还是___，有的才______，有的________）表现了荷花的姿态各异，形象具体地说明了这一池荷花是“一大幅活的画”。

4）.《绝句》的作者是(??????)朝的(??????)，《惠崇春江晚景》的作者是(??????)朝的(??????)，《三衢道中》的作者是(??????)朝的(??????)。

5）.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这两句诗中的“________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“________”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.最怀念儿童时刻的快乐光阴，在菜花地里追蝴蝶，当你回忆童年时，你会想起这句话：_____。（）

A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

2）.下列的词语书写全都正确的一项是（）

A．曾经碗豆横七竖八

B．驾使连系呼风唤雨

C．障碍溃败筋疲力竭

D．哲学奥密喧嚷

3）.

2.下列语句中不是比喻句的是（）

A．虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。

B．树上的杏就像天上的星星，多得数不清。

C．可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。

D．它用前足扒土，还用钳子似的的大颚搬掉较大的土块。

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子。

(1)大象的身子像一堵墙。（用加点的词语写句子）

_________________________________________

(2)下课了，同学们在操场上活动，_________________________（把句子补充完整）

(3)许许多多日月潭的中外游客吸引了（连词成句，并加上标点）

____________________________________________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.古今用词连一连。

郎中货郎墨客客官

商贩文人顾客医生

2）.将下列词语和人物连线，并回答问题。

各显神通①哪吒

神机妙算②八仙

三头六臂③孙悟空

腾云驾雾④诸葛亮

（1）这些人物中