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教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷附带答案

单选题（共20题）

1.雕塑杰作《摩西像》的作者是（）

A.吕德

B.罗丹

C.米开朗基罗

D.多纳太罗

【答案】C

2.被历代民间画工和士大夫誉为“祖师”和“画圣”的唐代画家是（）。

A.阎立本

B.张择端

C.吴道子

D.展子虔

【答案】C

3.下列对教学难点叙述不正确的选项是（）。

A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能

B.教材中需要学生理解而难以理解的知识

C.教材中与教学重点有必然的联系的技能

D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识

【答案】C

4.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。

A.科学性

B.指导性

C.整体性

D.客观性

【答案】D

5.在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄．发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇，然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。

A.教学实施

B.教学目标

C.教学方法

D.教学准备

【答案】C

6.孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。孙老师的做法（）。

A.正确，物质奖励具有良好的激励功能

B.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质

C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据

D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

【答案】D

7.对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是()：

A.合适，注重对学生情感目标的培养

B.合适。体现了美术的育人特质

C.不合适，过于强调情感目标

D.不合适，目标表述针对性不强

【答案】D

8.19世纪70年代俄罗斯兴起的（），对苏联十月革命具有影响。

A.展览画派

B.印象画派

C.巡回画派

D.表现画派

【答案】C

9.下列选项中，位于苏州的园林是（）。

A.个园

B.颐和园

C.豫园

D.拙政园

【答案】D

10.《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（）的代表作品。

A.巴拉

B.毕加索

C.波洛克

D.莱热

【答案】A

11.《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是()。

A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题

B.学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果

C.学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法

D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法

【答案】D

12.“元四家”倪瓒的绘画风格是（）。

A.章法稠密

B.天真幽淡

C.黑密厚重

D.工细清丽

【答案】B

13.韩老师引导学生赏析凡.高的作品《星月夜》后，安排拓展学习活动。下列选项中不恰当的是()

A.评述作品写实技巧

B.个性化临摹

C.校园风景写生

D.写鉴赏报告

【答案】A

14.下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（）。

A.信息容量大

B.智能化、虚拟化

C.多媒体、网络化

D.操作性、创作性

【答案】D

15.《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出，美术学科核心素养主要是根据（）和思维特点提炼出来的。

A.学生的智力水平

B.美术教师的工作

C.艺术家的创作

D.艺术家的工作

【答案】D

16.“色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式（）

A.极少主义

B.概念艺术

C.波普艺术

D.超写实主义

【答案】A

17.属于复色的是（）。

A.红色

B.绿色

C.褐色

D.黄色

【答案】C

18.色彩的三要素是指色相、纯度和（）。

A.色温

B.彩度

C.明度

D.灰度

【答案】C

19.下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法——线描写生》一课的教学难点的是（）。

A.了解线描造型的特点

B.掌握观察物象的方法

C.欣赏优秀的线描作品

D.掌握写实性线描的表现方法

【答案】D

20.《义务教育美术课程标准（2011版）》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段？（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】D

大题题（共3题）

1.案例：陶老师准备上摄影创作课，却苦于没有足够的摄影器材供学生使用。于是。他改上摄影鉴赏课。在教学中，讲解了布列松等大师的摄影作品及其艺术风格。有些同学听课后跃跃欲试．也想实践操作。然而陶老师告诉学生，大师的艺术不是可以轻易模仿的。而且需要专业的摄影器材，目前我们学校还不具备这样的条件……问题：对陶老师教学活动的优、缺点进行评析，并