2024-2025学年高中生物 第3章 素能提升课 与植物激素有关的实验设计和分析教案 新人教版必修3.docx

2024-2025学年高中生物第3章素能提升课与植物激素有关的实验设计和分析教案新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024-2025学年高中生物第3章《植物激素与生长发育》的素能提升课，以新人教版必修3为教材。本节课聚焦于与植物激素有关的实验设计和分析，内容包括以下三个方面：

1.植物激素的种类及其生理作用；

2.植物激素对生长发育的影响，以生长素、赤霉素、细胞分裂素等为例；

3.实验设计：通过观察不同植物激素处理下的植物生长发育情况，分析激素对植物生长的调控作用。

教学内容与教材紧密关联，旨在提高学生对植物激素作用机制的理解，培养学生的实验设计和数据分析能力，为后续生物学研究打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下生物学核心素养：

1.掌握植物激素种类及生理作用，形成植物生长发育调控的科学观念；

2.通过实验设计和数据分析，提高观察、实验、推理和解释生命现象的能力；

3.增强团队合作意识，培养科学探究精神，养成严谨的科学态度；

4.了解植物激素在农业生产中的应用，增强社会责任感和创新意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了植物基本结构和生长发育的基础知识，了解了植物激素的概念及部分激素的生理作用。他们对植物生长发育的调控机制有初步的认识，为学习本节课打下了基础。

2.学生对生物学实验和观察植物生长过程表现出较高的兴趣。他们具备一定的观察能力和动手操作能力，但在实验设计和数据分析方面尚需加强。学生的学习风格多样，部分学生喜欢独立思考，而另一部分学生更倾向于团队合作。

3.学生在实验设计和分析过程中可能遇到的困难和挑战有：如何合理设置实验变量和控制变量，对实验数据进行准确分析和解释；在实验操作过程中，可能对植物激素的使用量和处理方法不够熟练，导致实验结果不准确；此外，对实验结果进行推理和归纳时，可能缺乏逻辑性和条理性。因此，在本节课的教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供针对性的指导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有新人教版必修3第3章的教材，以便于学生课前预习和课堂学习。

-准备植物激素相关知识的补充学习资料，帮助学生深入理解教材内容。

2.辅助材料：

-收集和整理植物激素种类、生理作用及在植物生长发育中作用的图片、图表，以便于直观展示激素的作用机制。

-搜集植物激素在农业生产中应用的案例视频，增加学生对激素实际应用的了解。

-准备植物生长发育过程的相关图片和动态图，帮助学生形象地理解激素对生长发育的影响。

3.实验器材：

-准备实验所需的植物材料，如小麦种子、拟南芥等。

-确保实验器材的完整性和安全性，包括培养皿、移液器、植物激素溶液、蒸馏水、标签、计时器等。

-检查实验室设备，确保实验过程中所需的热台、显微镜等设备正常使用。

4.教室布置：

-将教室划分为实验操作区、讨论区、展示区等，以便于学生进行实验、讨论和分享。

-在实验操作区，提前设置好实验台，确保实验器材的整齐摆放，方便学生使用。

-在讨论区，摆放桌椅，便于学生分组讨论和交流。

-在展示区，准备白板或投影设备，用于展示学生的实验结果和结论。

此外，教师还需在课前对教学资源进行整理和筛选，确保与教学内容紧密关联，提高课堂教学效果。同时，关注实验器材的消毒和废弃物处理，确保实验过程的安全性。通过以上教学资源的准备，为学生创造一个良好的学习环境，提高学生的学习兴趣和动手实践能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解植物激素的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“植物激素如何影响植物的生长发育？”激发学生思考，为课堂学习植物激素的作用机制做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习植物激素相关知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的植物生长发育的基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解植物激素的种类、生理作用及在生长发育中的影响，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕植物激素的实验设计问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对植物激素的种类、作用及实验设计方法