2023年教育学教育与社会题库.doc

第三章教育和社会

一、单项选择题

1.决定教育领导权和受教育权关键因素是()。

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会人口数量和结果

C.社会文化传统

D.社会政治经济制度

【答案】D

2.对教育发展规模和速度起直接决定性作用是()。

A.社会政治经济制度发展水平

B.社会教育投资发展水平

C.社会生产力发展水平

D.社会文化发展水平

【答案】C

3.学校校园文化关键是()。

A.学校物质文化

B.学校精神文化

C.学校组织文化

D.学校制度文化

【答案】B

4.【上半年真题】4、在现代，教育被大家视为一个投资，一个人力资本，这是由于教育具有()。

A.政治功效

B.经济功效

D.文化功效

D.人口功效

【答案】B

5．【真题】教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力。这表现了教育（）功效。

A．经济功效

B．育人功效

C．政治功效

D．文化功效

【答案】A

6.教育经济功效受()制约。

A.社会经济制度

B.社会生产力水平

C.科学技术和文化背景

D.文化传统

【答案】B

7.【下半年中学真题】教育可以“简化”文化，吸取其基础内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这表现了教育对文化具有（）

A.选择功效

B.发展功效

C.传输功效

D.保护功效

【参考答案】A

【答案解析】教育可以对文化进行“简化”并消除不良因素而非全盘接受，表现了教育对文化选择功效。

8．【上半年中学真题】决定教育性质主线因素是（）

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

【答案】：C

【答案解析】政治经济制度是决定教育性质主线因素。

9．【上半年中学真题】在现代，教育被大家视为一个投资，一个人力资本，这是由于教育具有（）

政治功效

经济功效

文化功效

人口功效

【答案】：B

【答案解析】教育经济功效表现为教育是劳动力再生产手段，也是生产新科学知识和技术手段，人力资本表现了教育使潜在生产力转化为现实生产力这一经济功效。

10．【下半年中学真题】马克思认为，复杂劳动等于倍加简朴劳动。这关键说明教育具有哪种功效?()

A.经济功效B.政治功效

C.文化功效D.人口功效

【答案】A。解析：复杂劳动之所以等于倍加简朴劳动，是由于教育和训练结果。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接因素就在于教育可以生产和提高劳动者劳动能力，可以把简朴劳动变为复杂劳动，从而可以发明更多价值。

11.【下半年真题】通常说来，制约教育发展规模、速度和教育结构主线性因素是()。

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

A..【解析】生产力发展水平决定教育发展规模和速度，决定教育结构和人才培养规格，促进教学内容、方法和组织形式变革和发展。A.项对的。

12．【下半年中学真题】决定着教育领导权和受教育权关键因素（）

A．社会生产力和科技发展水平

B．社会人口数量和结果

C．社会文化传统

D．社会政治经济制度

【参考答案】D

【答案解析】政治经济制度决定教肓领导权和受教肓权和教肓。

二、辩析题

【下半年中学真题】

教育可以改变政治经济制度发展方向。

【参考答案】(1)这种说法是不对的。(2)教育对社会政治经济制度起着巨大影响作用，但它不起决定作用。由于教育不能决定社会政治经济发展方向，更不能成为政治经济发展动力，它只能在政治经济制度许可范围内发挥作用。社会政治经济制度发展主线动力是生产力和生产关系矛盾运动，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用，而不起决定作用。所以，教育不能改变政治经济制度发展方向。

【下半年中学真题】

政治经济制度决定着教育性质，所以教育没有自己相对独立性。

【参考答案】

这种说法是错误，题干描述过于片面。

教育具有什么性质，这是由那个社会社会政治经济性质直接决定。但是，教育具有一定相对独立性，教育对政治经济制度也有积极反作用。关键表现在以下多个方面：

①教育为政治经济制度培养所需要人才;

②教育是一个影响政治经济舆论力量;

③教育可以促进民主;

④教育能实现年轻一代政治社会化。

3.生产力对教育发展规模具有决定作用。

【参考答案】

对的。教育事业发展规模和速度归根结底是由生产力发展水平和情况决定，一定教育必需和一定生产力发展相适应.这是学校教育在社会发展上必需遵照规律。

四、简答题

1．简述经济对教育决定作用。

【参考答案】

(1)经济是教育发展物质基础和条件；(2)经济决定着教育权利，培养目的，教育内容和手段；(3)经济决定教育发展规模和速度；(4)经济决定教育发展体系和结构。

2．简述教育对经济影响。

【参考答案】

(1)教育是实现国家现代化战略目的保障；(2)教育推动经济增长；(3)