《豆贴画》美术优秀教案设计.pptx

《豆贴画》美术优秀教案设计

课程介绍与目标豆贴画基础知识创意构思与表现制作过程与步骤学生作品展示与评价课程总结与延伸

01课程介绍与目标

豆贴画是一种使用各种豆类（如黄豆、绿豆、红豆等）粘贴在画布上创作图像的艺术形式。豆贴画具有独特的质感和色彩，豆类的大小、形状和颜色都可以用来表现不同的效果。豆贴画作品通常具有立体感和层次感，能够产生出丰富的视觉体验。豆贴画定义及特点

让学生了解豆贴画的基本知识和技巧，培养他们的动手能力和创造力。通过豆贴画的创作过程，提高学生的审美能力和艺术素养。要求学生能够独立完成一幅具有创意和美感的豆贴画作品。教学目标与要求

课程安排介绍豆贴画的历史和特点（10分钟）；讲解豆贴画的基本技巧和方法（20分钟）；学生动手实践，创作豆贴画作品（50分钟）；作品展示和点评（10分钟）。时间安排本课程建议安排2个课时，每课时40分钟，共计80分钟。课程安排与时间

02豆贴画基础知识

根据画面需求，选择不同大小、形状和颜色的豆类。将选好的豆类清洗干净，晾干备用。选择饱满、干燥、无虫蛀的豆类，如黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。豆类材料选择与准备

在画布上绘制出底稿，确定好豆子的粘贴位置。使用胶水或双面胶将豆子粘贴在画布上，注意胶水的用量要适中，以免过多影响画面效果。粘贴时要轻拿轻放，避免豆子滚动或移位。可以使用不同种类的豆子进行组合粘贴，创造出丰富的纹理和色彩效果贴技巧与方法

010204色彩搭配与运用了解色彩的基本知识，如三原色、对比色、邻近色等。根据画面主题和氛围，选择合适的色彩搭配方案。运用色彩的明暗、冷暖、纯度等对比手法，增强画面的层次感和立体感。注意色彩的和谐与统一，避免过多的对比和冲突。03

03创意构思与表现

观察生活，寻找灵感引导学生观察生活中的各种元素和场景，如大自然、城市、人物、动物等。鼓励学生关注细节，发现美，培养敏锐的观察力和审美能力。通过观察，收集创作素材，激发学生的创作灵感。

指导学生分析观察到的素材，挖掘其中的内涵和意义。鼓励学生发挥想象力，将不同元素进行组合、重构，形成独特的创意构思。引导学生确定创作主题，明确作品要表达的思想和情感。创意构思，形成主题

介绍豆贴画的基本技法和表现手法，如选豆、染色、粘贴等技巧。鼓励学生尝试不同的表现手法，探索适合自己的创作风格。指导学生运用色彩、构图等视觉元素，展现作品的个性和情感。表现手法，展现个性

04制作过程与步骤

引导学生确定豆贴画的主题，如风景、动物、人物等。确定主题绘制草图调整完善让学生在纸上绘制出简单的草图，明确构图和基本元素。根据草图和主题，引导学生对构图进行调整和完善，确保画面的和谐与美观。030201设计草图，明确构思

提供各种颜色、形状和大小的豆子，如黄豆、绿豆、红豆、黑豆等，供学生选择。豆子选择准备胶水、棉签、镊子、剪刀等制作工具，确保学生制作过程中的便利和安全。工具准备指导学生将选好的豆子和工具摆放在合适的位置，方便取用。材料摆放选择材料，准备工具

涂胶贴豆调整晾干制作过程，逐步讲解引导学生在画布上需要贴豆子的地方涂上适量的胶水。在豆子粘贴完成后，引导学生对画面进行调整，确保豆子的排列和色彩搭配符合设计要求。指导学生用镊子或棉签将选好的豆子按照草图的构图粘贴在画布上。将制作完成的豆贴画放置在通风处晾干，避免阳光直射，以免对作品造成损害。

05学生作品展示与评价

在教室墙壁上或艺术展示板上展示学生的豆贴画作品。按照主题或风格进行分类展示，以便观众更好地欣赏和理解学生的创作。为每件作品附上标签，注明作者姓名、创作灵感和所用材料等。学生作品展示

评价学生在创作过程中是否展现出独特的想象力和创意，作品是否具有新颖性和个性化。创意性技术性美观性主题性评价学生是否熟练掌握了豆贴画的制作技巧，如色彩搭配、豆子排列和粘贴方法等。评价作品的视觉效果，包括色彩搭配是否和谐、画面是否整洁美观、细节处理是否精致等。评价作品是否与主题相符，是否能够准确地表达主题所蕴含的意义和情感。作品评价标准及方法

让每个学生简要介绍自己的作品，包括创作灵感、制作过程和心得体会等。同时，引导学生自我评价，发现自己的优点和不足，为今后的创作提供改进方向。学生自评鼓励学生之间相互评价作品，可以从创意、技术、美观和主题等方面进行讨论和交流。通过互评，学生可以学习到其他同学的长处和优点，拓宽自己的视野和思路。同时，也有助于培养学生的批判性思维和口头表达能力。学生互评互动环节：学生自评、互评

06课程总结与延伸

学生动手实践，完成了一幅具有个人风格的豆贴画作品。介绍了豆贴画的历史背景、艺术特点和制作技巧。通过示范和讲解，引导学生了解豆贴画的材料选择、色彩搭配和构图原则。回顾本次课程内容

掌握了豆贴画的基本制作技巧和艺术表现力。提高了观察力和创造力，学会了从生