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小学教学管理制度

2021小学教学管理制度（精选7篇）

在现实社会中，接触到制度的地方越来越多，制度具有合理性和

合法性分配功能。拟定制度的注意项有许多，你确定会写吗？下面

是小编收集整理的2021小学教学管理制度（精选7篇），希望对大家

有所帮助。

小学教学管理制度1

一、学校校委会成员都要实现包年级、包组，协助年级组长和组

织本年级教育教学工作，认真贯彻落实学校的会议精神，积极完成学

校安排的各项工作任务。

、必须保证一月两次到所包年级坐班办公，参加备、教、改、

辅，维护办公秩序，协助清点坐班人数，每次活动时间不得小于两小

时。

三、每周、每期听课不得少于上级规定的节数。

四、要深入课堂、深入学生、切实了解师生的学生、工作情况，

做到心中有数。对教师的思想、情绪、家庭生活等情况也要了如指掌。

五、要强化所包年级师生的政治思想工作，教育职工爱岗敬业、

勤奋向上、遵纪守法、不断加强自身修养，学会待人、做人，努力提

高自身素质。

六、要及时处理好本年级、本组的偶发件，协调好本年级的有

关工作。

七、所在年级的教学成绩应稳步提高，领导参与教师教学质量奖

惩。

八、召开本年级工作会议，总结成绩，批评不良倾向，部署新的

工作。

小学教学管理制度2

一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，

并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力

做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。

、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实际

自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到

早退。

三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参

加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。各教研

组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估，未经领导签字

的记载一律无效。

四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动

情况，每期应指导一至节研究课，做到一月一统计，一期一总评。

五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真

搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机关报途

径，探讨教研新方法。

六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教

学管理”中积分5分。教研成果在“教学管理”中积分10分，并给予

50—300元/件奖励。

七、活动要求：

1、“五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记

录。

2、每位教师每周听课一节。

3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

4、每个教师每学期做到“五个一”：一节质课、一篇教研心得、

一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。

小学教学管理制度3

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的

基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所

培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了

进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学

常规管理制度》。

一、教学常规与课程标准

1.学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到

教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教

研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教务处。

2.掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，

学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

二、备课制度

备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重

要的工作之一。写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河，

为把好这一关，学校特制定以下制度：

1.个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实

际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，

备德育美育的熏陶。

2.上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点

难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后

小结。学期中应超前一周备课、教案字清楚