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;在应考层面,本章内容主要出现在:;主要内容;诊疗基本流程;第一节初诊接待与资料搜集、整理;第一单元怎样进行初诊接待;第一单元怎样进行初诊接待;第一单元怎样进行初诊接待;第一单元怎样进行初诊接待;第一单元怎样进行初诊接待;第一单元怎样进行初诊接待;第一单元怎样进行初诊接待;三、相关知识;心理问题表现形式分类;四、注意事项;第二单元摄入性会谈;第二单元摄入性会谈;第二单元摄入性会谈;第二单元摄入性会谈;第二单元摄入性会谈;第二单元摄入性会谈;第二单元摄入性会谈;第二单元摄入性会谈;;三、相关知识;三、相关知识;三、相关知识;三、相关知识;三、相关知识;不恰当提问方式--凯利;三、相关知识;三、相关知识;四、注意事项;第三单元正确使专心理测验;第三单元正确使专心理测验;第三单元正确使专心理测验;第四单元普通临床资料整理与评定;第四单元普通临床资料整理(P15-16);第四单元普通临床资料整理(P16-18);第四单元普通临床资料整理(P16-18);案例1
练习—请按提要整理求援者当前状态;每到状态不好时候,我就会认为自己一无全部,生活中方方面面都不尽人意,与理想差距太大,不愿意见人,不理会他人,以为似乎连天空都变得非常暗淡。情绪非常低落,经常委屈、哭泣。
睡眠情况也不好,天天早上4点钟左右就醒了,早醒后就陷入一个深深痛苦之中,昔日高兴和愉悦荡然无存,无法集中注意做事,也没有意愿去做事。这段时间状态尤其糟糕,头脑像有什么东西罩住一样难受,满身上下不舒适,不愿与人交往,不想上班,不想做事,甚至朋友电话都不想接。;答案;第四单元普通临床资料整理(P17);第四单元普通临床资料整理(P17);相关知识(P18)
;
注意事项:
;第五单元了解求援者既往史、寻找有价值资料;第五单元了解求援者既往史、寻找有价值资料;第二节初步诊疗;诊疗分类;第一单元确定造成求援者心理与行为问题关键点;第一单元确定造成求援者心理与行为问题关键点;第二单元对求援者形成初步印象,对普通心理健康水平进行分析(P24-25);第二单元对求援者形成初步印象,对普通心理健??水平进行分析(P24-25);第二单元对求援者形成初步印象,对普通心理健康水平进行分析(P24-25);第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第三单元确定问题属于健康心理咨询工作范围;第四单元普通心理问题诊疗;第四单元普通心理问题诊疗;第四单元普通心理问题诊疗;第五单元严重心理问题诊疗;第五单元严重心理问题诊疗;第五单元严重心理问题诊疗;第六单元提出心理评定汇报;第六单元提出心理评定汇报;ThankYou!
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