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?小班教师观摩教案

第一章：认识数字1-5

教学目标：

1.让学生能够认识数字1-5。

2.培养学生对数字的敏感性。

3.培养学生手眼协调能力。

教学重点：

1.让学生掌握数字1-5的认识。

2.培养学生手眼协调能力。

教学难点：

1.让学生能够准确地数出1-5的数字。

教学准备：

1.数字卡片1-5。

2.小物品5个。

教学过程：

1.引导学生观察数字卡片1-5，让学生说出数字的名称。

2.让学生用手指数出数字1-5。

3.教师出示5个小物品，让学生按顺序数出物品的数量。

4.学生分组进行数字1-5的抢答游戏。

作业：

1.让学生回家后，向家长展示所学数字1-5。

2.家长协助孩子用数字卡片进行复习。

第二章：学习简单笔画

教学目标：

1.让学生掌握简单的笔画。

2.培养学生对绘画的兴趣。

教学重点：

1.让学生掌握简单的笔画。

教学难点：

1.让学生能够熟练地运用简单的笔画进行绘画。

教学准备：

1.画纸、画笔。

教学过程：

1.教师向学生示范简单的笔画，如直线、曲线、圆圈等。

2.学生跟随教师一起练习简单的笔画。

3.教师出示图片，学生运用简单的笔画进行绘画。

4.学生互相展示自己的绘画作品，教师进行点评。

作业：

1.让学生回家后，向家长展示所学简单笔画。

2.家长协助孩子用简单的笔画进行绘画练习。

第三章：学习儿歌《小星星》

教学目标：

1.让学生学会演唱儿歌《小星星》。

2.培养学生对音乐的兴趣。

教学重点：

1.让学生学会演唱儿歌《小星星》。

教学难点：

1.让学生能够准确地唱出儿歌的旋律。

教学准备：

1.儿歌《小星星》的曲谱。

2.音乐播放设备。

教学过程：

1.教师向学生介绍儿歌《小星星》的歌词和旋律。

2.学生跟随教师一起学唱儿歌。

3.教师播放儿歌，学生跟唱。

4.学生分组进行儿歌演唱比赛。

作业：

1.让学生回家后，向家长展示所学儿歌《小星星》。

2.家长协助孩子进行儿歌的复习。

第四章：学习简单的水果认知

教学目标：

1.让学生认识常见的水果。

2.培养学生对水果的兴趣。

教学重点：

1.让学生认识常见的水果。

教学难点：

1.让学生能够正确地识别水果的名称。

教学准备：

1.水果实物或图片。

2.水果卡片。

教学过程：

1.教师向学生介绍常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。

2.学生跟随教师一起学习水果的名称。

3.教师出示水果实物或图片，学生能够正确地识别水果名称。

4.学生分组进行水果拼图游戏。

作业：

1.让学生回家后，向家长展示所学的水果名称。

2.家长协助孩子进行水果的认知练习。

第五章：学习简单的卫生习惯

教学目标：

1.让学生掌握简单的卫生习惯。

教学重点：

1.让学生掌握简单的卫生习惯。

教学难点：

教学准备：

1.卫生习惯图片。

教学过程：

1.教师向学生介绍简单的卫生习惯，如勤洗手、保持干净等。

2.学生跟随教师一起学习简单的卫生习惯。

作业：

1.让学生回家后，向家长展示所学简单的卫生习惯。

第六章：学习简单颜色认知

教学目标：

1.让学生认识基本颜色。

2.培养学生对颜色的兴趣。

教学重点：

1.让学生掌握基本颜色。

教学难点：

1.让学生能够正确地识别基本颜色。

教学准备：

1.颜色卡片。

2.彩色笔、画纸。

教学过程：

1.教师向学生介绍基本颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。

2.学生跟随教师一起学习基本颜色。

3.教师出示颜色卡片，学生能够正确地识别基本颜色。

4.学生用彩色笔在画纸上绘制出所学的基本颜色。

作业：

1.让学生回家后，向家长展示所学的基本颜色。

2.家长协助孩子进行颜色认知练习。

第七章：学习简单形状认知

教学目标：

1.让学生认识基本形状。

2.培养学生对形状的兴趣。

教学重点：

1.让学生掌握基本形状。

教学难点：

1.让学生能够正确地识别基本形状。

教学准备：

1.形状卡片。

2.彩色笔、画纸。

教学过程：

1.教师向学生介绍基本形状，如圆形、正方形、三角形、长方形等。

2.学生跟随教师一起学习基本形状。

3.教师出示形状卡片，学生能够正确地识别基本形状。

4.学生用彩色笔在画纸上绘制出所学的基本形状。

作业：

1.让学生回家后，向家长展示所学的基本形状。

2.家长协助孩子进行形状认知练习。

第八章：学习儿歌《小兔子乖乖》

教学目标：

1.让学生学会演唱儿歌《小兔子乖乖》。

2.培养学生对音乐的兴趣。

教学重点：

1.让学生学会演唱儿歌《小兔子乖乖》。

教学难点：

1.让学生能够准确地唱出儿歌的旋律。

教学准备：

1.儿歌《小兔子乖乖》的曲谱。

2.音乐播放设备。

教学过程：

1.教