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教科版新课标
一年级劳动教育(下册)
教案
教师:何玉岗
一年级下册劳动教育教学计划
新的学期开始了,为更快适应新教材、掌握新教材,根据新课改的要求和精神,特制定劳动教育教学计划如下:
一、指导思想
倡导多样化的课堂教学模式,教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会,教师点拨、指导为导线,以问题探究为主线,培养学生创新精神和实践能力。
二、学情分析
一年级学生,由于学生年龄较小,自控能力较差,而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况,了解学生比较困难,但我力争做每个学生的朋友,了解其素质水平,培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学内容
让小学生养成“自己的事情自己做,不会的事情学着做”的习惯。从日常生活的小事学起,如:洗水杯、系红领巾、晾衣服、叠衣服、择菜、用电饭锅煮饭、擦洗书桌、浇花等等。
四、教学目的
1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。
2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识,学会使用一些常用工具。
3.通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。
五、教学措施
1.以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每个学生自主参与,自我活动。
2.根据一年级学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践,多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学生的智力潜能。
3.在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现,学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新。
4.搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松的学习环境。
教学进度
第一周……开校报到
第二周……洗水杯
第三周……洗水杯
第四周……系红领巾
第五周……系红领巾
第六周……晾衣服
第七周……晾衣服
第八周……叠衣服
第九周……叠衣服
第十周……择菜
第十一周…………………择菜
第十二周…………………用电饭锅煮饭
第十三周…………………用电饭锅煮饭
第十四周…………………擦洗书桌
第十五周…………………擦洗书桌
第十六周…………………浇花
第十七周…………………浇花
第十八周…………………期末复习
第十九周…………………期末复习
第二十周…………………期末考试
第一课洗水杯
【教学目标】
1、通过学习知道清洗水杯的重要性,掌握如何清洗水杯的方法。
2、动手实践,掌握洗餐具的操作要领。
3、培养学生爱清洁,讲卫生的习惯,教育学生在家做力所能及的事情,做父母的好帮手。
【教学重难点】让学生了解清洗水杯的操作要领,掌握洗餐具的方法。
【课前准备】
1、教师准备:多媒体设备、吸管水杯、杯刷、清洁布,抹布、水盆
2、学生准备:吸管水杯、杯刷、清洁布,抹布、水盆
【教学过程】活动一、听儿歌导入,引出课题右键有惊喜
1、同学们,让我们在一首儿歌中进入我们的课堂吧。听儿歌《我有一双小小手》我们的小手可以帮我们穿衣服、叠被子、洗袜子,还可以做很多很多事。你们知道吗?一个不经常洗的小水杯隐藏的细菌很多,而且细菌繁衍速度非常快,你有用自已的双手洗过小水杯吗?今天,我们一起来学习如何正确洗水杯的方法吧!
2、播放视频《水杯上的细菌原来有这么多》小结:相信看了视频以后,同学们一定知道知道经常清洗水杯的重要性了。
出示小贴士:要防止病从口入,要常洗水杯。
活动1:初步了解,师生交流,
1、同学们,自己在家做家务时,清洗过自己的小水杯么?你是怎么洗的呢?
2、图片展示,几个同学简单清洗水杯,不干净。展示细菌繁衍图,细菌总隐藏在水杯清洗不到水杯的死角。
3、小小水杯手中拿,多种细菌难发现,常用常洗才干净,健康饮水身体佳。那怎样正确清洗水杯呢?
4、让我们来看看,如何正确清洗水杯。视频播放:正
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