2024年秋期八年级英语下册 Unit 4 Dealing with Problems Lesson 11 Online Time教案 （新版）北师大版.docx

2024年秋期八年级英语下册Unit4DealingwithProblemsLesson11OnlineTime教案（新版）北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：北师大版八年级英语下册Unit4DealingwithProblemsLesson11OnlineTime教学设计

2.教学年级和班级：八年级英语（下）

3.授课时间：2024年秋期第二周星期三下午第一节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与网络时间相关的词汇和句子，如OnlineTime,spendtimeon,surftheInternet,playcomputergames等。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解不同文化背景下人们对于网络时间的看法和使用习惯，培养尊重不同文化的意识。

3.思维品质：通过分析问题和讨论，学生能够培养批判性思维和创造性思维，如能够对网络时间对生活的影响进行评估，提出合理的建议等。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养自主学习的能力和团队协作的能力，如能够独立完成任务，与团队成员有效沟通和合作等。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了八年级英语下册前几单元的基础词汇和语法知识，如一般现在时、一般过去时和一般将来时等。此外，学生应该具备一定的网络知识，如常见的网络用语和行为。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，一部分学生对网络话题比较感兴趣，他们可能对学习与网络时间相关的词汇和表达更积极主动。学生在英语听说读写方面的能力参差不齐，因此在教学过程中需要因材施教，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。部分学生可能更擅长视觉学习，而另一些学生可能更擅长听觉学习或动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些网络时间相关的词汇和表达感到陌生，如surftheInternet、playcomputergames等。此外，学生在口语表达和写作方面可能存在一定的困难，特别是在描述个人观点和展开论述时。另外，学生可能对不同文化背景下人们对于网络时间的看法和使用习惯感到困惑。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标，将采用讲授法、任务型教学法和交际法相结合的教学方法。讲授法用于传授新词汇和语法知识，任务型教学法通过小组合作完成任务来提高学生的实践能力，交际法通过角色扮演和小组讨论等活动培养学生的口语表达和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

a.导入环节：通过向学生展示一些关于网络时间的图片和视频，激发学生的兴趣，引发他们对网络时间话题的思考。

b.新课讲授：采用讲授法，向学生介绍本节课的新词汇和语法知识，如OnlineTime、spendtimeon、surftheInternet等，并通过例句和练习帮助学生理解和掌握。

c.任务型教学活动：将学生分成小组，每组完成一个关于网络时间的小任务，如调查同学们每天花费在网络上的时间，讨论网络时间对生活的影响等。通过小组合作，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。

d.交际法活动：设计一些角色扮演和小组讨论的活动，让学生在实际语境中运用所学知识，如模拟在网上购物、制定合理的学习计划等。通过这些活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，用于展示新词汇和语法知识，提供清晰的图片和例句，帮助学生更好地理解和记忆。

b.视频：选择一些与网络时间相关的视频，用于导入环节，激发学生的兴趣，引发他们对网络时间话题的思考。

c.在线工具：利用在线工具，如网络投票、在线调查等，让学生在课堂上积极参与，提高课堂互动性。

d.学习资源：提供一些与网络时间相关的学习资源，如文章、研究报告等，供学生在课后拓展阅读，巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对OnlineTime的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是OnlineTime吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网络时间的图片或视频片段，让学生初步感受网络时间的影响和特点。

简短介绍OnlineTime的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.OnlineTime基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解OnlineTime的基本概念、组成部分和影响。

过程：

讲解OnlineTime的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介