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微生物学章节件微生物学章节件第1页
《微生物学》绪论刘雅婷《微生物学》微生物学章节件第2页
《微生物学》一、什么是微生物二、微生物学发展三、微生物学研究主要意义四、学习本课程主要参考书《微生物学》：绪论微生物学章节件第3页
《微生物学》一、什么是微生物（一）什么是微生物微生物（Microorganism）通常是描述一切不借助显微镜用肉眼看不见微小生物，包含病毒、细菌、真菌、原生动物、和一些藻类。微生物学章节件第4页
《微生物学》微生物种类含有细胞结构微生物没有细胞结构微生物：病毒原核生物：（由原核细胞组成）真核微生物（由真核细胞组成）真菌显微藻类原生动物细菌草履虫水绵放线菌微生物学章节件第5页
《微生物学》（二）微生物共同特点
（小、多、快、强、广）（1）体积小，面积大（细胞以微米、纳米来计算）?（2）吸收多，转化快（3）生长旺，繁殖快如大肠杆菌（4）适应强，易变异如感冒病毒（5）分布广，种类多
微生物学章节件第6页
《微生物学》二、微生物学发展（1）什么是微生物学微生物学（Microbiology）是研究微生物生命活动规律学科。（2）微生物学主要内容微生物形态学：认识主要微生物类群个体形态、群体特征，包含繁殖方式。---第一章、第五章、第六章、第七章微生物生理学：微生物营养机制、能量代谢，在自然界元素尤其是植物营养元素在生物循环中作用。---第二章微生物遗传学:了解微生物遗传信息传递过程特殊性以及细菌基因重组不一样方式。---第三章微生物生态学：了解微生物在自然界分布，与植物、动物相互关系。---第八章（3）微生物学发展微生物学章节件第7页
《微生物学》（3）微生物学发展微生物学朦胧阶段微生物学启蒙时期---形态课时期微生物学奠基时期---生理生化时期分子微生物课时期与微生物学相关诺贝尔奖取得1953年—至今Watson和Crick发觉DNA双螺旋结构微生物学章节件第8页
《微生物学》微生物学启蒙时期---形态课时期1590年荷兰人詹森弟兄制作了第一台显微镜。1664年英国人罗伯特.虎克用自制显微镜并描述了霉菌子实体结构。1676年荷兰商人列文.虎克观察到“微动体”。1680年显微镜放大270倍微生物学章节件第9页
《微生物学》微生物学奠基时期---生理生化时期19世纪出现改良显微镜：当代光学显微镜1748年英国传教士尼达姆（JohnNeedham）“微生物自生说”法国巴斯德·路易斯（LouisPasteur）德国科学家罗伯特·柯赫（RobertKoch）1865年李斯特外科消毒术1909年Ehrilich用化学制剂控制梅毒1929年弗来明发觉青霉素1944年Wakesman土壤放线菌中找到了链霉素微生物学章节件第10页
《微生物学》罗伯特·胡克显微镜微生物学章节件第11页
《微生物学》列文虎克显微镜微生物学章节件第12页
《微生物学》微生物学章节件第13页
《微生物学》当代光学显微镜微生物学章节件第14页
《微生物学》巴斯德·路易斯(1822-1895)法国微生物学家、化学家，近代微生物学奠基人。用“雁颈瓶试验”推翻了尼达姆“微生物自生说”巴斯德消毒法：70℃~4℃微生物研究发展到生理学阶段：发觉了防治霍乱疫苗LouisPasteur(1822-1895)微生物学章节件第15页
《微生物学》微生物学章节件第16页
《微生物学》雁颈瓶试验微生物学章节件第17页
《微生物学》德国科学家罗伯特·柯赫（RobertKoch）细菌纯培养柯赫氏法则(Koch’postulates)从动植物患者体内分离出病原物进行纯培养回接到一样类型动植物体，引发一样病症再分离得到与第二步一致菌系RobertKoch(1843-1910)微生物学章节件第18页
《微生物学》微生物学章节件第19页
《微生物学》柯赫氏法则(Koch’postulates）从动植物患者体内分离出病原物进行纯培养回接到一样类型动植物体，引发一样病症再分离得到与第二步一致菌系微生物学章节件第20页
《微生物学》三、微生物学研究主要意义（一）在环境中作用微生物在生态系统中地位利用微生物改进环境微生物对环境有害影响（二）医药（三）食品（四）生物技术（五）科学研究微生物繁殖快、价值低，没有种族上异议，是很好试验材料微生物学章节件第21页
《微生物学》分解者微生物消费者动物环
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