《中国古代诗歌散文欣赏》课后诗歌鉴赏练习.pdfVIP

《中国古代诗歌散文欣赏》课后诗歌阅读及答案

浣溪沙苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1、下面是对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是()(2分)

A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁

静。

B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境

的静谧。

C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光

流逝、人生短暂而叹息。

D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着

生活、呼唤青春的情怀。

2、黄鸡的本意是，诗中是指。

3、请描述一下词的上片所呈现的画面。

4、词的下片蕴含怎样的人生哲理?表达了作者怎样的人生态度?

李思训画长江绝岛图

山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。

崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。

客舟何处来，棹歌中流声抑扬。

沙平风软望不到，孤山久与船低昂。

峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。

舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

5、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗歌起笔两句“山苍苍，水茫茫”，展现出山水苍茫的画面，把读者自然引入画境。

B.大小孤山四面环水，诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语，展现了“孤山”之险。

C.“沙平风软”两句，写江风轻柔，江波起伏，大小孤山仿佛随小舟在江上起伏低昂。

D.诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢，勿对已作他人妇的江中美女心存幻想。

6、“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。

7、请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。

1

登柳州城楼寄漳汀封连四州

柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。

8、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.诗歌首联从登楼写起，感物起兴，愁思充溢于辽阔而荒凉的空间，既统摄诗题之魂，又为下

文的逐层抒写展开了宏大的画卷。

B.诗歌颔联写出惊风密雨中芙蓉和薜荔使人心灵颤悸的情状。“飐”、“侵”二字在描写上错落

有致，摇曳生姿，曲折多澜，情趣动人。

C.诗歌颈联对仗工整，一仰一俯，视野各异。仰观重岭密林、遮断千里之目；俯察江流曲折，

有似九回之肠。

D.诗歌中间两联写诗人目之所及，既写近景，也写远景，既涉动景，又涉静景，既有实景，又

有虚景，可谓工微入画，令人称叹。

E.“共来”一句，既与首句中的“大荒”照应，又再度统摄题中的“柳州”与“漳、汀、封、

连四州”，使全诗结构严谨，照应自然。

9、从全诗来看，作者的茫茫愁思因何而起?请结合具体诗句加以分析。(5分)

10、作者是怎样表达自己的愁思的?(本诗中用到了哪些意象，具有什么样的特征?描绘了怎样的意

境?结合诗人的遭遇，体会思想感情)

11、杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”的“苦恨”与本诗“海天愁思正茫茫”的“愁思”所蕴

含的情感是否相同?请阐明理由。(3分)