原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?教案：六年级语文上册《赣南游击词》教案（北京版）
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。
（3）了解课文中所描述的赣南游击词的背景和意义。
2.过程与方法：
（1）通过查阅资料、讨论等方式，了解赣南游击词的创作背景。
（2）学会通过关键词、句子来感受作者的情感态度。
（3）学会欣赏古典诗词，提高自己的审美情趣。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生对祖国大好河山的热爱之情。
（2）培养学生对革命先烈的敬仰之情。
（3）培养学生珍惜和平，努力学习的信念。
二、教学重点、难点
1.教学重点：
（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学会生字词，了解赣南游击词的背景和意义。
（3）通过课文学习，感受作者的情感态度。
2.教学难点：
（1）理解赣南游击词中所表达的革命精神。
（2）学会欣赏古典诗词，提高审美情趣。
三、教学方法
1.情境教学法：通过图片、音乐等手段，营造情境，引导学生进入学习状态。
2.讨论法：分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
3.示范法：教师示范朗读，指导学生正确朗读课文。
四、教学准备
1.课件：制作课件，包括课文内容、生字词、图片等。
2.资料：收集有关赣南游击词的背景资料。
3.音响设备：播放音乐等。
五、教学过程
1.导入新课
（1）播放音乐《赣南游击词》，引导学生感受作品的氛围。
（2）教师简要介绍赣南游击词的背景。
2.学习课文
（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师提问，检查学生对课文的理解。
（3）学生分段朗读课文，体会作者的情感态度。
3.学习生字词
（1）学生自学生字词，组内交流。
（2）教师选取重点生字词进行讲解，引导学生运用到实际情景中。
4.深入探讨
（1）分组讨论：赣南游击词中所表达的革命精神对我们的生活有哪些启示？
5.欣赏与感悟
（1）学生谈一谈自己对赣南游击词的欣赏体会。
6.课堂小结
7.课后作业
（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）收集其他有关赣南游击词的资料，下节课分享。
六、教学拓展
1.小组活动：让学生分组收集其他有关赣南游击词的诗词或资料，互相分享，扩大知识面。
2.创作练习：鼓励学生尝试创作自己的诗词，培养学生的创新能力和文学素养。
七、课堂评价
1.朗读评价：评估学生在课堂上的朗读表现，关注发音、语调、情感等方面。
2.讨论评价：评估学生在小组讨论中的参与程度，关注观点的表述和逻辑性。
3.作业评价：检查课后作业的完成情况，关注生字词的掌握和资料的收集。
八、教学反思
教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。
九、教学计划
根据教学进度安排，制定本节课的教学计划，确保教学内容的连贯性和完整性。
十、教学资源
1.课文文本：《赣南游击词》原文。
2.相关资料：赣南游击词的背景资料、诗词鉴赏资料。
3.音响设备：用于播放音乐和录音。
4.投影仪：用于展示课件和资料。
重点和难点解析：
一、教学目标
补充说明：在教学过程中，要注重引导学生理解和感受赣南游击词中所蕴含的爱国情怀和革命精神，培养学生的爱国情感和社会主义核心价值观。
二、教学重点、难点
补充说明：在教学过程中，要通过查阅资料、讨论等方式，帮助学生深入了解赣南游击词的创作背景，引导学生学会欣赏古典诗词，提高审美情趣。
三、教学方法
补充说明：在教学过程中，教师应充分利用情境教学法，通过图片、音乐等手段，营造情境，引导学生进入学习状态。要善于运用讨论法，分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备
补充说明：教师需要制作包含课文内容、生字词、图片等元素的课件，收集有关赣南游击词的背景资料，为课堂教学做好充分准备。
六、教学拓展
补充说明：通过小组活动，学生可以互相分享收集到的资料，拓宽知识面。鼓励学生创作自己的诗词，有助于培养学生的创新能力和文学素养。
七、课堂评价
补充说明：在教学过程中，教师需要对学生的朗读、讨论和作业完成情况进行评价，以了解学生对课文的理解和掌握程度。
八、教学反思
补充说明：教师需要在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学质量。
九、教学计划
补充说明：教师需要根据教学进度安排，制定本节课的教学计划，确保教学内容的连贯性和完整性。
十、教学资源
补充说明：教师需要准备好课文文本、相关资料、音响设备和投影仪等教学资源，并充分利用这些资源，提高教学效果。
本节课以赣南游击词为主题，通过正确朗读课文、学习生字词、深入探讨课文内容、欣赏与感悟、课堂小结、课后作业等环节，引导学生理解和感受赣南游击词中所蕴含的爱国情怀和革命精神。在教学
文档评论（0）