（人教2024版）九年级化学上册《绪言 》课件.pptx

化学使世界变得更加绚丽多彩绪言

1．了解化学与人类生活、社会发展的密切关系，认识化学的价值。2．知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及转化规律的自然科学。3．培养学生观察生活、探索生活的能力。4．通过本课题的学习培养学生热爱化学、了解化学的激情。5．通过本课题的学习培养学生关注生活、关注自然的态度。学习目标

新课引入请同学们先欣赏一段视频，感受化学的魅力！

新课引入请同学们先欣赏美丽化学反应，感受化学的魅力！

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二、新课讲解请同学们结合视频，谈谈你对化学的认识。人类的衣、食、住、行都离不开化学化学在生活中无处不在我们的生活离不开化学

新课讲解化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。一、什么是化学

新课讲解化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。化学的发展成是人类文明发展的重要标志。衣

新课讲解食

新课讲解住

新课讲解行

新课讲解工业离不开化学

新课讲解农业离不开化学

新课讲解医学离不开化学

新课讲解国防离不开化学

新课讲解生产农药和化肥——增加粮食的产量开发新能源、合成新材料——改善人类的生存条件合成药物——抑制细菌和病毒保障健康综合应用自然资源和保护境——生活变得更加美好二、学习和研究化学的意义

1、古代化学（探索阶段）：火的发现火的发现和使用，改善了人类的生存条件，使人类变得更加聪明和强大。人类又陆续发现了一些物质的变化。火人类在逐步了解和利用这些物质的变化过程中，制得了许多对人类生存具有实用价值的产品。如陶器、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。三、化学的发展史新课讲解

新课讲解图1新石器时代人面鱼纹彩陶盆（使用天然矿物颜料描绘后烧制得到图案，仰韶文化的彩陶代表作之一，彩陶艺术精品）图2商代四羊青铜方尊（器物纹饰精美、铸造精湛，体现了艺术与技术的完美结合）图3西汉彩绘雁鱼青铜缸灯（缸灯是带导烟管的灯，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体，可减少室内烟盒，具有实用性、艺术性和科学性）图1~图3所示文物均收藏于中国国家博物馆。

新课讲解我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和火药等较早的国家。在一些文物和科学技术典籍中对此有生动而详尽的记载（如图4、图5）。图4东汉酿酒画像砖（画面反映了酿酒和销售的场景）图5明代宋应星（1587—约1666）所著《天工开物》的封面和其中的造纸示意图（局部）

新课讲解中国古代的化学发明：

①青铜器、铁器、铝合金、合成材料

②造纸、火药、酿酒、染料

新课讲解道尔顿英国化学家物理学家阿伏加德罗意大利化学家2、近代化学（微观阶段）：(1)道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立的原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论．拉瓦锡法国化学家

新课讲解门捷列夫（2）1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律和元素周期表使化学的学习和研究变得有规律可循。

新课讲解3、现代化学（操纵原子）：化学家们还能利用各种先进的仪器对化学世界进行微观的探索，使人类原本无法观察到的粒子呈现在我们面前，并对其实现操作。图6扫描隧道显微镜及获得的某物质分子的图像通过移走硅原子构成的文字

新课讲解图7我国研制的高强度芳纶复合材料已应用于国防、交通等领域高端装备的制造，实现了关键材料自主可控图8我国研制的世界最大口径碳化硅单体反射镜图9国产航空发动机使用了耐高温、高强度的合金材料

新课讲解化学家在探索物质世界的过程中，运用实验等科学研究方法获取了大量证据，认识到物质是在不断变化的，物质间是可以相互转化的。化学不仅研究自然界已经存在的物质，还创造和研究自然界原本不存在的物质。目前，人们发现和合成的物质已有上亿种，其中很多是自然界原本没有的，如新型半导体材料、有记忆功能的金属材料，以及合成高分子材料等。

新课讲解在科学技术和社会飞速发展的今天，作为实用的、富于创造性的中心学科，化学与数学、物理、生物学等其他学科相互渗透、融合，已成为能源科学、材料科学、环境科学、生命科学、信息科学及航空航天工程等现代科学技术的重要基础。化学在防治环境污染、解决粮食问题、应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳发展，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，化学将使世界变得更加绚丽多彩！

新课讲解作为现代社会的公民，学习化学，能使你从化学视角认识物质世界，学会认识物质和创造物质的本领；了解化学的研究方法，提升分