四年级上册教案小学美术人美版.docVIP

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?四年级上册教案小学美术人美版

第一章:认识色彩

1.1学习目标:

让学生了解和掌握色彩的基本知识,包括色彩的三要素(色相、明度、纯度)。

培养学生对色彩的感知和表达能力。

1.2教学内容:

色彩的定义和分类

色彩的三要素:色相、明度、纯度

色彩的混合和调配

1.3教学步骤:

1.导入:通过展示图片,引导学生关注色彩在生活中的应用。

2.讲解:讲解色彩的基本知识和三要素的概念。

3.实践:让学生进行色彩调配练习,尝试创作出不同的色彩效果。

第二章:线条与形状

2.1学习目标:

让学生了解和掌握线条和形状的基本知识,包括线条的种类和形状的分类。

培养学生对线条和形状的感知和表达能力。

2.2教学内容:

线条的种类:直线、曲线、折线等

形状的分类:几何形状、自然形状等

线条和形状在绘画中的应用

2.3教学步骤:

1.导入:通过展示图片,引导学生关注线条和形状在艺术作品中的应用。

2.讲解:讲解线条和形状的基本知识和分类。

3.实践:让学生进行线条和形状的绘制练习,尝试创作出不同的效果。

第三章:绘画技巧与材料

3.1学习目标:

让学生了解和掌握不同的绘画技巧和材料,包括铅笔、水彩、蜡笔等。

培养学生对绘画技巧和材料的感知和表达能力。

3.2教学内容:

常见的绘画材料:铅笔、水彩、蜡笔、油画棒等

绘画技巧的种类:线条、色彩、涂抹等

不同材料和技巧在绘画中的应用

3.3教学步骤:

1.导入:通过展示图片,引导学生关注不同绘画材料和技巧的应用。

2.讲解:讲解不同绘画材料的特点和绘画技巧的运用。

3.实践:让学生尝试使用不同的绘画材料和技巧进行创作练习。

第四章:欣赏与评价

4.1学习目标:

让学生了解和掌握艺术欣赏和评价的基本方法,能够对艺术作品进行分析和评价。

培养学生对艺术作品的感知和表达能力。

4.2教学内容:

艺术欣赏的方法:观察、感受、分析、评价

艺术评价的标准:审美、技巧、创意等

不同艺术流派和风格的特点

4.3教学步骤:

1.导入:通过展示不同艺术流派的代表作品,引导学生关注艺术作品的风格特点。

2.讲解:讲解艺术欣赏的方法和评价的标准。

3.实践:让学生对给定的艺术作品进行欣赏和评价,尝试分析和表达自己的观点。

第五章:创作与展示

5.1学习目标:

让学生能够运用所学的知识和技巧进行艺术创作,并能够自信地展示自己的作品。

培养学生对艺术创作的兴趣和自信心。

5.2教学内容:

创作主题的选取:根据所学知识和技巧,选择适合自己的创作主题。

创作方法的运用:运用所学的绘画技巧和材料进行创作。

作品展示的方式:通过展览、表演等方式展示自己的作品。

5.3教学步骤:

1.导入:引导学生思考自己感兴趣的创作主题。

2.讲解:讲解创作方法和展示方式的选择。

3.实践:学生进行艺术创作,尝试创作出具有个性的作品。

4.展示:学生展示自己的作品,进行互相欣赏和评价。

第六章:自然风景的描绘

6.1学习目标:

让学生了解和掌握自然风景的描绘方法,能够用绘画表达出自然风景的美感。

培养学生对自然环境的感知和表达能力。

6.2教学内容:

自然风景的元素:山脉、河流、湖泊、天空等

描绘自然风景的方法:透视、光影、色彩搭配等

自然风景绘画实例分析

6.3教学步骤:

1.导入:通过展示自然风景的图片,引导学生关注自然风景的美感。

2.讲解:讲解自然风景的元素和描绘方法。

3.实践:学生进行自然风景的绘画练习,尝试运用透视和光影技巧。

第七章:人物肖像的创作

7.1学习目标:

让学生了解和掌握人物肖像的创作方法,能够用绘画表达出人物特征。

培养学生对人物特征的感知和表达能力。

7.2教学内容:

人物肖像的元素:面部特征、表情、姿态等

创作人物肖像的方法:线条描绘、色彩渲染、光影处理等

人物肖像创作实例分析

7.3教学步骤:

1.导入:通过展示人物肖像的图片,引导学生关注人物特征的表现。

2.讲解:讲解人物肖像的元素和创作方法。

3.实践:学生进行人物肖像的创作练习,尝试运用线条和色彩表现人物特征。

第八章:故事情节的展现

8.1学习目标:

让学生了解和掌握通过绘画展现故事情节的方法,能够用绘画表达出故事的发展。

培养学生对故事情节的感知和表达能力。

8.2教学内容:

故事情节的元素:人物、场景、动作等

展现故事情节的方法:构图、表情、动态等

故事情节绘画实例分析

8.3教学步骤:

1.导入:通过展示展现故事情节的绘画作品,引导学生关注故事情节的表现。

2.讲解:讲解故事情节的元素和展现方法。

3.实践:学生进行故事情节的绘画练习,尝试运用构图和表情表现故事的发展。

第九章:创意绘画与手工制作

9.1学习目标:

让学生发挥创意,运用绘画和手工制作表达自己

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