新一代信息技术基础 教案 05.项目2 云计算与大数据研讨.docx

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模块/项目二任务2《云计算与大数据》教学设计方案

一、教学分析

课题名称

云计算与大数据

授课方式

线上授课

授课学时

2

授课地点

授课时间

教学内容

海量数据的产生、有效分析和挖掘；大数据的发展、工具和框架选择、云计算三个任务

学情分析

教学目标

知识目标

认识大数据的重要作用、主要应用场景、对于社会未来的重要意义

能力目标

引导学生把握事物的主流方向，能用辩证的思维去看待问题

引导学生从历史和现实学习推导未来的发展趋势

素质目标

IT发展与学院专业设置的紧密关系--专业认同

认识我国的巨大突破和飞速发展--自豪感、自信心

大数据与生活的密切交融--道与术的辩证关系

教学重点

让学生大致了大数据的特点与产业布局和突破

教学难点

让学生了解IT发展过程中做出重要贡献的公司、个人和技术，分析现状，结构国家宏观政策推导未来的发展趋势，结合自己的兴趣爱好，做好职业规划。

二、教学策略

教学资源

1.教材：自编讲义《新一代信息技术基础》P49-74

2.信息化资源：电子教案、电子课件

3.参考资源：中国大学MOOC

教学方法与手段

组织讨论分析

教学重点

解决措施

由时政新闻、媒体报道和影视作品片段入手，提升学生的兴趣

以研讨方式增进学生的思考，培养学生思辨的思维方式

教学难点

解决措施

在讲授和研讨的同时，结合热点融入思政元素，提高学生的思想水平

课外布置作业进行开放讨论，进一步加深学生的映像，突显专业认同

三、教学实施

第2次课（2课时）

课前准备

教学内容

教师活动

学生活动

教学、思政设计

备注

签到

签到

遵守纪律

培养时间观念

课中探究

教学内容

教师活动

学生活动

教学、思政设计

在线调查

1

云的核心理念是：[单选]

比例

答题人数:39

A

资源共享，按需分配

80.56%

29

B

无限存储，顶级速度

8.33%

3

C

安全第一，功能第二

0%

0

D

去中心化

11.11%

4

2

大数据的基本理念是：[多选]

比例

本题答题人数:39

A

不采样，考虑全体样本

63.89%

23

B

不需要研究因果，重要的是数据相关

61.11%

22

C

不在乎精确，本身就是混杂

75%

27

D

不考虑成本，重要的是分析能力

52.78%

19

3

2020年9月29日，市人大常委会审议通过了《重庆市公共场所控制吸烟条例》将于（）起实施。[单选]

比例

本题答题人数:39

A

2020年9月29日

2.78%

1

B

2020年10月1日

2.78%

1

C

2021年1月1日

94.44%

34

D

2021年9月29日

0%

0

思考并回答

云计算、大数据的一些基础技术知识，激发学生主动思考的积极性，了解学生对基本专业技术知识的掌握情况，在接下来的课程中主动、投入学习。

讨论

请就图中至少三家公司展开分析：其产品类型与特点

思考并回答

通过学生自己主动选择国内大数据企业并做企业调查，了解不同企业产品类型，对比分析其不同特点，更直观和深入掌握大数据企业在其专业技术或企业文化等方面的核心竞争力，从而更有针对性锻炼和获取自身相关能力素质。

讨论

云计算几种服务模式的异同

云计算的三种服务模式：IaaS，PaaS和SaaS

思考并回答

通过学生自己主动思考分析云计算不同服务模式的异同，激发主动学习主动探究的能力。

课后拓展

教学内容

教师活动

学生活动

教学、思政设计

练习

思考并作答

考核评价

学生出勤情况

学生发言情况

学生作业完成情况

课件在学生QQ群的下载情况

四、反思诊改

教学效果

涉及实际问题较多，学生准备和相关知识储备不足，研讨不够深入

反思改进

注重预习、增加预习时间和课题讨论时间