- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级上册英语教案Unit5Number1Lesson25人教[新起点]
教学内容
本节课是《人教[新起点]》一年级上册英语第5单元第1课,主题为“Numbers”。课程内容主要包括数字110的英语表达和书写,以及与数字相关的简单英语句子。学生将通过本节课学习如何用英语表达和识别日常生活中常见的数字。
教学目标
1.让学生掌握数字110的英语表达方式。
2.培养学生识别和书写英语数字的能力。
3.通过数字学习,提高学生的英语听说能力。
4.培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
教学难点
1.数字110的正确英语发音。
2.数字110的英语书写规则。
3.基于数字的简单英语句子的理解和应用。
教具学具准备
1.英语数字卡片。
2.数字110的英文闪卡。
3.白板和彩色笔。
4.学生练习本和笔。
教学过程
第一阶段:导入
利用数字卡片,快速复习上节课的内容。
通过唱英文数字歌,激发学生的学习兴趣。
第二阶段:新课展示
展示数字110的英文闪卡,教授并纠正发音。
在白板上示范数字的书写,并让学生跟随书写。
通过PPT展示与数字相关的图片和句子,让学生理解并模仿。
第三阶段:互动练习
分组进行数字接龙游戏,练习发音和听力。
让学生上台用白板写出指定的数字,检验书写能力。
进行角色扮演,用英语句子描述看到的数字图片。
老师对学生的表现进行点评,强调重点和难点。
鼓励学生课后继续练习,巩固所学知识。
板书设计
板书将清晰地展示数字110的英文书写,每个数字旁边配有相应的英文单词和简单句子。用不同颜色的笔区分数字和英文,以便学生识别和学习。
作业设计
1.抄写数字110的英文,每个数字抄写一行。
2.用英语句子描述家里的物品数量,至少写5句。
3.听课文录音,跟读并模仿发音。
课后反思
本节课通过丰富的教学活动和互动练习,使学生有效地掌握了数字110的英语表达和书写。学生参与度高,课堂气氛活跃。在今后的教学中,应更加注重个体差异,对发音和书写有困难的学生给予更多的个别指导。同时,增加实际情境的应用练习,让学生在实际生活中更好地运用所学知识。
重点关注的细节是“教学难点”。
教学难点详细补充和说明
数字110的正确英语发音
1.直观教学:使用多媒体教学工具,如音频和视频,让学生听标准的发音,并跟随模仿。
2.口腔定位法:通过口腔图解和教师的现场示范,让学生了解发音时口腔和舌头的正确位置。
3.反复练习:设计各种游戏和练习,如“发音接龙”、“快速反应”等,让学生在轻松愉快的氛围中反复练习发音。
4.个别辅导:对于发音有困难的学生,教师应提供个别辅导,耐心纠正发音,直至准确。
数字110的英语书写规则
1.书写示范:教师在黑板上或白板上清晰地展示每个数字的书写步骤,让学生跟随示范书写。
2.书写指导:讲解每个数字的书写规则,如字母的方向、大小和比例,确保学生理解并遵循这些规则。
3.练习反馈:学生在练习本上书写数字时,教师应巡回指导,及时纠正书写错误,并提供积极的反馈。
4.书写游戏:设计一些有趣的书写游戏,如“数字接力赛”、“书写拼图”等,提高学生的书写兴趣和动机。
基于数字的简单英语句子的理解和应用
1.情境创设:通过创设真实或虚拟的情境,让学生在具体的语境中理解和学习数字句子,如“Ihave3apples.”(我有3个苹果。)
2.角色扮演:组织学生进行角色扮演活动,让学生在实际的对话中运用数字句子,提高他们的口语表达能力。
3.图片支持:使用与数字句子相关的图片或实物,帮助学生更好地理解和记忆句子。
4.语言实践:鼓励学生在课后用英语句子描述家里的物品数量,将所学知识应用到实际生活中。
结论
教学难点是教学过程中的关键环节,对于学生的学习效果有着重要的影响。通过针对教学难点的详细补充和说明,教师可以更好地设计教学活动,帮助学生克服学习中的困难,提高他们的英语学习效果。同时,教师应关注学生的个体差异,提供个性化的指导和支持,确保每个学生都能在英语学习的道路上取得进步。
教学难点的补充策略
1.数字110的正确英语发音
音标引入:对于年龄较小的学生,可能不需要直接教授音标,但对于理解力较强的学生,适当引入音标可以帮助他们更准确地掌握发音。
家长参与:鼓励家长在家中和孩子一起练习发音,提供家庭作业指导,让家长成为孩子学习过程中的支持者。
长期跟踪:发音不是一朝一夕就能完全掌握的,教师需要长期跟踪学生的发音情况,及时调整教学策略。
2.数字110的英语书写规则
多样化练习材料:提供不同类型的练习材料,如彩色书写纸、数字卡片等,增加书写的趣味性,提高学生的练习积极性。
同伴互助:鼓励学生之间相互检查书写,同伴之间的互助可以增进他们的友谊,同时提高书写质量。
您可能关注的文档
- 三年级上册数学教案-3.3吨的认识3-人教版.docx
- 二年级上册数学教案-4.1《平均分》(一) |苏教版.docx
- 人美 版四年级美术下册(北京)《第14课 北京的城楼(一)》教学设计.docx
- 一年级上册数学教案-一 生活中的数第3课时小猫钓鱼∣北师大版.docx
- 21长相思(教案)五年级上册语文统编版.docx
- 五年级上册美术教学设计-1.色彩的对比 人教版.docx
- 五年级下英语导学案-Recycle2-人教pep秋.docx
- 北师大版三年级数学下册教案-6.4《吃西瓜》(分母不大于10的同分母分数的加减计算).docx
- 六年级上册数学教案-7《第1课时 扇形统计图(1)》人教版.docx
- Unit4 2Let's learn Do a survey and report导学案-人教(PEP)-六年级英语下.docx
文档评论(0)