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(优选)考试技巧与策略
在是1\一共有44\于星期二
v第一,临场正常发挥应注意的几个问题。
v第二、考前、考中的心理调节。
v第三、考前须知。
v第四、考试答题技巧。
v第五、获取高分秘笈。
在是2\一共有44\于星期二
第一,临场正常发挥应注意的几个问题。
v首先分析在应考中存在的一些问题。
v1.
考试心理不过关,对考试心理准备不足,考试过
程中过分紧张,注意力不集中,不能尽快进入状态。
有一些考生是考前期望过高,对考试的困难估计又
不足,遇到难题或出现预料之外的情况,心理波动
较大,使思维受到抑制,不能正常发挥。这一点在
2003
年高考中表现较突出,由于去年的高考题数
学科和理科综合的试题难度较考前预料的相对要大,
很多考生心理准备不足,一拿到试卷就产生了消极
的心理暗示,有两三道题没有把握,更是紧张烦乱,
思维不能深入,本该答上的题目也没答出来,考完
后后悔不矣。
在是3\一共有44\于星期二
第一,临场正常发挥应注意的几个问题。
v2
.时间统筹不当,答题节奏控制不好,不注意整体把握试卷。主要表现
在四个方面:一是不按考试规程办,拿到试卷就想答,一下子就把注意力
集中在个别题目上,不但容易造成无意犯规,还可能由于开始思维不深入
造成易题失分;二是存在错误的心理指向,拿到试卷后首先想到的是一定
要把题答完,所以答时急着往前赶,忙三活四,频频出现低级错误,甚至
出现忘记涂答题卡或错涂、漏涂现象;三是不能立足一次成功,读完题目
就匆忙动笔,做到一半才意识到思路不对,结果乱涂乱改,重复用时;四
是不能做到从易到难,遇到某题有一定的思路解题中卡壳,不甘心放弃,
不知不觉花费了很多时间。还有的考生对自己根本不能做题乱写一通,浪
费时间,影响整体安排,导致后边的题目能做而没时间做,影响整体发挥。
由于近年试题量相对较大,而且为考查考生的心理素质,试题难度设置呈
波浪状
或
锯齿型
,哪种题型都可能有难题,最难的题目不一定在
最后,再加之考生对各种题型适应的不平衡,每年都有相当一部分考生在
这个问题上吃大亏。
在是4\一共有44\于星期二
第一,临场正常发挥应注意的几个问题。
v3
.应考环节不规范,存在隐含失分现象较多。每年都有一部分
考生考完比较乐观,有的分数估的挺高,而当拿到分数通知单却
大失所望,有的结果比预想的相差上百分。产生这种现象主要有
以下几个方面的原因:一是考试中缺乏警觉意识,不注意审题,
主观臆断,忽视题给隐含条件;二是凭感觉答题,不能靠思维答
题,遇到简单题或熟面孔的题,,盲目高兴或仅凭老经验匆匆做
答,结果造成易题失分,本该得分却没得分;三是表达不规范,
不能规范使用术语或化学用语答题,要点不明确,运算不准确,
又由于缺少检查环节小毛病较多失分多。由于近年高考多数年份
试题总体不大,对解题表达规范要求较高,解题不规范是影响正
常得分的主要因素之一。
在是5\一共有44\于星期二
第一,临场正常发挥应注意的几个问题。
v其次,是应对几点特别建议和提示
v1.
考前要高度重视考试技能的训练和应考经验的积累,特
别要加强考场心理调节能力的训练,考前进行足够的模拟
训练,对待每一次考试,都要做到考前重视,准备充分,
及时总结,结合老师的指导确定适合自己的应考策略,积
累实战经验,特别是要提高适应性和发挥的稳定性。
2.
对考试要做好心理上的准备,要有一个恰当的期望值,
保持良好的竞争心态,树立敢打必胜的信心,在战略上藐
视考试,在战术上重视考试。考试要保持沉着冷静,讲究
策略,要保持思路清晰,防止忙中出错,考试过程中要按
程序做,应考环节要规范,拿到试卷后要填好卷头,浏览
全卷,做到心中有数,切忌拿到试卷后匆忙做答或一下子
把注意力集中在某一两个题目上,忽略整体安排。
在是6\一共有44\于星期二
第一,临场正常发挥应注意的几个问题。
v3.
坚持规范解答,立足一次成功。答题的卷面保持整洁,不
乱涂乱划,按规定的位置和要求填写答案,答题过程中不能
使用红色笔或铅笔(
Ⅱ
卷),作图制表要用铅笔,使用尺规
等作图工具,涂卡用
2B
铅笔规范填涂,减少随意
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